师：今天我们学习八年级人教版生物学第六单元保护生物多样性第一课时。通过本节课学习，同学们要知道：一、举例说明生物多样性面临的威胁及其原因；二、关注我国特有的珍稀动植物。上课之前，让我们通过视频再次回顾上节课的知识：什么是生物多样性？
生物多样性对很多人来说是个模糊概念，它包括物种多样性、遗传基因多样性、生态系统多样性三个部分。物种多样性指动植物及微生物种类的丰富程度，它为我们提供食物、纤维、木材和药材。基因多样性是一个物种所包含的基因越丰富，其对环境的适应性就越强，基因多样性是物种进化和分化的基础，袁隆平的杂交水稻就利用了基因多样性，一举解决全球1/5人口的吃饭问题。而生态系统的多样性是生物多样性的基础保障，热带雨林的消失、北极冰川的消融，同样影响着人类的生存环境。保护生物多样性最有效的方式就是保护生态系统的多样性。作为普通人，我们也可以有力地参与生物多样性的保护，比如低碳生活，不使用或少使用一次性用品，爱护动植物，提高环保意识。保护生物多样性，就是保护我们的未来。
看完视频，相信大家已充分了解生物多样性的内涵。那为什么要保护生物多样性呢？接下来一起进入本节课学习。同学们，认识图片中的生物吗？对，白鳍豚是我国特有的珍稀水生动物，在长江里生存繁衍了2000多万年，被誉为“水中熊猫”。然而近几十年，它的数量迅速减少。2006年，科学家沿长江专门调查白鳍豚数量，结果一头都没发现。一个经受漫长岁月考验的物种，为何在短短几十年走向灭绝呢？不仅我国如此，2011年3月2日，美国鱼类和野生动物管理局正式向世界宣布，东部美洲狮已经灭绝。东部美洲狮为美洲狮亚种之一，主要分布在美国东北部、加拿大东南部。
不仅是东部美洲狮，看看课本图6 - 3北京南海子麋鹿园中动物灭绝年代顺序石碑，这不是一个动物的灭绝，而是一个物种的灭绝。园中145块石碑已倒下，第146块时，白鳍豚半倒半立，这意味着什么呢？后面30块，倒数第三块是人类，最后是老鼠和昆虫。
2021年9月4日，第七届世界自然保护大会在法国马赛举行。世界自然保护联盟更新了濒危物种红色名录，评估物种达138374个，其中38543个物种面临不同程度的濒临灭绝危险，比例接近28%。
同学们，阅读课本111页，认识我国一些珍稀动物，找出形容珍稀动物的关键词：朱鹮、金丝猴、长臂猿、麋鹿、水杉、珙桐。请大家阅读。
师：好，我们来看同学们找对了没。金丝猴是我国濒临灭绝的珍稀动物，主要分布在四川、云南、贵州等地的高山密林中，因人类捕猎和其他干扰，生存范围不断缩小，关键词是生存范围不断缩小。接下来看长臂猿，我国仅有的类人猿，因前臂长得名，主要分布在云南、广西、海南等地的森林中，因森林破坏等原因，数量急剧减少，关键词是数量急剧减少。
麋鹿是我国濒临灭绝的珍稀动物，俗称“四不像”，是生活在湿地的动物，曾于1900年在我国本土灭绝，现有少量存于欧洲，我国于1985年重新引入，现已繁育成功，不少麋鹿已放归野外，关键词是1900年在我国本土灭绝。接下来看朱鹮，20世纪30年代，朱鹮还广泛分布在我国和日本等地，后来由于森林和湿地急剧减少，1982年只在我国发现，仅存7只，经保护和繁育，数量有较大增长。水杉是我国濒临灭绝的珍稀裸子植物，是一种落叶乔木，树干通直，树形优美，叶对生，扁平呈线形，是植物中的“活化石”，现已在全国各地广泛栽种。珙桐是我国濒临灭绝的珍稀植物，一种落叶乔木，高可达30多米，开花时花絮基部白色的苞片看上去像一只只白鸽，又称“中国鸽子树”，是植物界的“活化石”。