师：同学们好，今天我们继续学习第一章第二节脊椎动物和环节动物。先回顾前面所学内容，请说出下列图片中的动物，并判断其所属类别。一是水螅，属于腔肠动物；二是水母，也属于腔肠动物。它们身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。三是涡虫，属于扁形动物；四是华支睾吸虫，同样属于扁形动物，它们身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。五是蛔虫，属于线形动物，身体细长，体表有角质层，有口有肛门。
六是蚯蚓，它属于哪类动物呢？今天我们就一起来探究。本节学习目标：环节动物的主要特征是什么？环节动物与人类的生活有什么关系？请同学们打开课本第9页。同学们，你见过蚯蚓吗？雨后有时能见到蚯蚓在地面爬行。蚯蚓身体细长，却不属于线形动物，而是环节动物。蚯蚓为什么被称为环节动物？这节课我们就来一探究竟。首先通过实验观察蚯蚓的外部形态及运动，需要用到活蚯蚓、糙纸、放大镜、棉球、镊子。
第一，观察蚯蚓的外部形态。取一条活蚯蚓，观察它的外形，思考怎样区别它的前端和后端、背面和腹面、左侧和右侧。注意观察它的身体是否分节，辨认蚯蚓的前端，数从蚯蚓的前端到环带共有多少节。仔细观察会发现，蚯蚓身体呈圆筒形，由许多相似的环形体节构成。请同学们对照课本，试着找出它的环带。对啦，没错，就是这个体节界限不明显、颜色与其他体节相比更浅且比其他体节厚的部分，如同在蚯蚓身体上带了一个环，称为环带。蚯蚓的前端在哪里呢？靠近环带的一端是前端，远离环带的一端是后端。前端有口，后端有肛门。如何区分蚯蚓的背面和腹面？颜色较深的一面是背面，颜色较浅的一面是腹面。蚯蚓前端的左侧是蚯蚓左侧，蚯蚓前端的右侧是蚯蚓右侧。
第二，触摸蚯蚓的腹面。用手指从前到后、从后到前触摸蚯蚓的腹面，有什么感觉？用手指来回触摸蚯蚓腹部，会有明显的粗糙感。当我们用手指触摸蚯蚓腹部时，从前往后很顺滑，从后到前感觉有些粗糙。用放大镜观察，会发现蚯蚓的大多数体节都具有一圈或几圈小凸起，这些小凸起就是刚毛，朝向身体的后方。
观察蚯蚓的运动，注意其身体粗细及长短的变化，想想这些变化是怎样发生的。蚯蚓没有腿和脚，在土壤里是怎么活动的呢？仔细观察，蚯蚓身体由许多彼此相似的环状体节构成，这样的动物称为环节动物。躯体分节，环环相扣，一张一弛，能使它行动灵活自如，总体上看就像一列火车。蚯蚓没有骨骼系统，它的动作主要靠肌肉的收缩和舒张来完成。肌肉又分为环肌和纵肌，交替收缩和舒张，蠕动着缓缓向前。不过光有动力，没有与土壤的附着力，也是无法行进的。因此，在蚯蚓体表有一种短而硬的结构，我们叫它刚毛，刚毛能增加蚯蚓体表与土壤的附着力，使它慢慢前进。
通过视频能看到，蚯蚓身体有发达的肌肉，分别是纵肌和环肌。纵肌收缩时，蚯蚓身体变粗、变短；环肌收缩时，蚯蚓身体变细、变长，刚毛固定于地面，从而产生运动。下面这个模拟视频能帮助我们更好地理解蚯蚓的运动。用手触摸蚯蚓，能不能感觉到它的体表有粘液？请看这段视频。
触摸蚯蚓可以感觉到它的体表有粘液，这与蚯蚓的呼吸有关。蚯蚓靠湿润的体壁完成呼吸，所以在观察过程中应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使它的体表保持湿润。
我们发现触摸蚯蚓体壁时能感觉到有粘液。通过这个实验，我们来讨论几个问题：一、蚯蚓的身体是否呈两侧对称？蚯蚓身体可以分出前、后、背、腹、左右，所以它的身体呈两侧对称。二、蚯蚓的身体分节对运动来说有什么意义？刚毛在运动中起什么作用？蚯蚓身体分节可以使运动更加灵活自如。蚯蚓在运动时，一部分体节的刚毛固定于地面，在体壁肌肉的作用下完成运动。三、体表粘液有什么意义？在实验过程中，为什么要使蚯蚓的体表保持湿润？接着看这段视频。
蚯蚓没有专门的呼吸系统，它是通过皮肤进行呼吸的。它的表皮能分泌一种粘液，空气中的氧气先溶解在体表粘液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管。所以它不能离开湿润的环境，否则就会有窒息而死的危险。