师：我们今天来学习植物的生殖。此前一年半，我们学习了很多不同类型的生物，像人的十月怀胎、一朝分娩，细菌、草履虫的分裂生殖，蘑菇和蕨类的孢子生殖，生物通过不同的生殖和发育方式繁衍。那生物还有哪些生殖和发育方式呢？今天先从植物的生殖开始学。
本节学习目标：什么是植物的有性生殖？什么是植物的无性生殖？七年级上册，我们学过被子植物的开花和结果，大家还记得那些知识吗？思考几个问题：花的基本结构是怎样的？对被子植物繁衍后代来说，花的哪些结构最重要？果实和种子是如何形成的？我们来看段视频回顾一下。
花通常由花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊组成。雌蕊位于花的中央部位，由柱头、花柱、子房三部分组成。柱头是雌蕊顶部的膨大部分，表面通常分泌有粘液，可粘住花粉。花柱是柱头和子房之间的部分，是花粉管进入子房的通道。子房是雌蕊基部的膨大部分，内含有一个或多个胚珠，胚珠中含有卵细胞。雄蕊位于花瓣内侧，由花丝和花药两部分组成。花丝支持着花药，花药可产生花粉，内含花粉粒。果实的形成一般要经过开花、传粉、受精和发育四个阶段。植物开花后，雄蕊中的花粉从花药中散出，落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。传粉后，花粉受柱头分泌粘液的刺激，萌发出花粉管。花粉管沿着花柱向子房生长，花粉管内有精子，子房内的胚珠中有卵细胞。当花粉管到达胚珠时，精子就会与卵细胞结合，完成受精，形成受精卵。受精后，子房会逐渐发育为果实，花的其他结构先后枯萎或凋落。在果实发育过程中，由于细胞不断分裂、生长和分化，子房逐渐膨大，其中子房壁发育成为果皮，子房中的胚珠发育成种子，最终子房发育成为果实。
请同学们翻开教科书第三页，通过视频回顾与思考，完成花的结构与有性生殖的图解，同时思考两个问题：被子植物是怎样生殖的？被子植物这种生殖方式有什么特点？
师：同学们完成了吗？我们一起来看。花蕊主要包括雌蕊和雄蕊，雌蕊包括柱头、花柱和什么结构？
生：子房。
师：雄蕊又是由什么和花丝组成的？
生：花药。
师：受精卵是由哪两部分形成的呢？
生：是由卵细胞和精子结合形成的。
师：通过图解，你认为取下花的哪个结构会使植物开花时繁衍毫无意义呢？植株新一代的产生必须经过受精卵，而受精卵的形成必须经过卵细胞和精子的结合。所以子房和花蕊很重要，我们不应随意取下雄蕊和雌蕊。七年级上册学习开花和结果一课时，传粉和受精非常重要，花粉中的精子沿着花粉管进入到胚珠，与卵细胞结合，形成了受精卵。向日葵、玉米等像桃树一样，经过开花、传粉和受精过程，结出果实，再由果实中的种子繁育后代，其中子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子中的胚，从而繁育出新植株。像这样经过两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，属于有性生殖。由于它由受精卵发育而来，必须经过精子和卵细胞的结合，精子来自父方，卵细胞来自母方，所以其遗传后代会具有双亲的遗传特性，这也是有性生殖的特点。
师：同学们，你们知道哪些植物是通过有性生殖繁育新个体的呢？是不是所有植物都通过有性生殖繁殖？还有其他生殖方式吗？民间有句谚语“无心插柳柳成荫”，这是用柳树的哪一部分繁育的呢？
生：用柳树的枝条。
师：看图中的两种植物，秋海棠是利用它的叶片长成新植株，马铃薯是用我们食用的块茎发芽生根。柳树、秋海棠、马铃薯，这些植物的生殖方式有什么共性？这种生殖方式叫什么？
生：它们不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。
师：对，像秋海棠、马铃薯这些植物，不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。思考一下无性生殖有什么特点？