师：同学们，今天我们来学习高二人教版生物选择性必修2第四章第二节生物多样性及其保护第一课时。本节课主要探讨生物多样性及其价值，具体要弄清楚两个问题：一是生物多样性的概念和层次；二是生物多样性的价值。首先，我们来看课本的问题探讨。1986年，我国科学家在长白山地区发现一种新的昆虫，后命名为中华琼莲，它填补了我国琼莲木昆虫的空白，目前被列入国家一级保护动物名录。大家想一想，中华琼莲看似普通，我们为什么要保护它呢？其实，保护它是为了维护生物多样性。生物多样性具有重要价值。那同学们再思考一下，如果人类不保护它，像中华琼莲这样稀有的物种会灭绝吗？研究发现，中华琼莲适宜生存的环境有限，生活周期较长，数量较少，所以若不加以保护，它很可能走向灭亡。因此，我们必须重视生物多样性的保护。
那什么是生物多样性呢？生物多样性是指在生物圈内所有的植物、动物和微生物等，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物的多样性。从概念可知，生物多样性包含三个层次，依次为遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。遗传多样性也叫基因多样性，指地球上所有生物携带的遗传信息总和，这是生物多样性的根本原因。物种多样性是指自然界每个物种都具有独特性，进而构成物种的多样性。生态系统多样性是指地球上的生境、生物群落和生态系统的多样化，还包括生态系统的组成、结构和功能等随时间变化的多样性。那么生物多样性形成的原因是什么呢？
从分子水平看，DNA的多样性即基因多样性是生物多样性的根本原因。DNA指导并控制蛋白质的形成，而蛋白质是生命活动的主要承担者，所以蛋白质的多样性直接体现了生物性状的多样性。从进化角度来看，生物多样性主要是生物不定向的变异与定向的自然选择在进化过程中共同作用的结果。我们进一步分析生物多样性三个层次之间的具体关系。
基因多样性在分子水平上，基因突变形成等位基因，增加了基因的多样性；在细胞水平上，染色体变异增加了染色体的多样性，再加上基因重组，实现了个体性状的多样性。所以，遗传多样性决定了物种的多样性，而物种多样性是生物多样性最直观、最基本的表现。生物群落和非生物的物质和能量构成生态系统，因此生态系统是生物多样性最宏观的表现。
接下来，我们分析课本的思考与讨论，了解生物多样性的价值。先看资料一，在我国，红树林曾广泛分布于福建、广东、广西、海南沿海的潮间带，它既是海岸的天然防护林，又是潮间带多种贝类、甲壳类、鸟类、鱼类的栖息繁衍地，也是多种水鸟营巢繁殖的场所。但由于人类围海造地、人工养殖及建筑材料需求，红树林面积日益缩小。同学们想一想，红树林的消失对沿海陆地有哪些影响？又会影响哪些生物的生存呢？从资料可知，红树林作为海岸的天然防护林，能维持海滨湿地生态系统的稳定性，具有防风、抗海潮、侵蚀海岸的作用。所以，如果红树林消失，会影响沿海陆地的生态系统，对沿海地区人们的生活和生产产生重大影响。
同时，红树林是潮间带贝类、甲壳类、鱼类的栖息繁衍地，也是多种水鸟营巢繁殖的场所。因此，若红树林消失，这些生物会因生态环境改变而难以存活和繁衍，还会影响周边生态环境，波及更多生物。下面我们欣赏一则短片，感受红树林的美景和价值。
（播放短片）
师：同学们，短片看完了，大家有什么感悟？正因为人们意识到红树林对沿海地区的重要性，即使在寸土寸金的深圳，也将近一半土地划入基本生态控制线以内。接下来看资料二，大面积种植水稻、玉米或小麦等，给人类带来粮食丰收，但栽种品种大多抗病性差。这些作物的祖先，野生水稻、玉米或小麦在基因组成上与现有栽种品种有差异。同学们思考一下，栽种作物野生种的基因库对育种工作者有哪些利用价值呢？首先，它是很有价值的研究资源，可用于相关基础研究。其次，利用基因工程等现代生物技术，可将野生种中人类所需的优良基因导入相应栽种品种并使之表达，从而获得具有优良性状的栽种品种。
再看资料三，家蝇扰人且传播疾病，不受人们欢迎。但家蝇是某些动物的食物，是食物链的重要一环，还能为植物传粉。人工饲养的家蝇幼虫可作为动物饲料。人们还模仿蝇眼制成蝇眼照相机，模仿平衡棒制成振动陀螺仪，用于高速飞行的火箭和飞机等。大家想一想，为什么说任何一个灭绝的物种都会带走它独特的基因，这是令人遗憾的事呢？原来每个物种都有独特的基因库，这是漫长生物进化留存下来的，具有重要价值。任何一个物种灭绝，都意味着一个基因库的消失。即便扰人的家蝇，也是生物多样性的一部分，失去它，生物多样性将面临巨大损失。
结合这三则材料，我们分析生物多样性有哪些价值，还能从哪些方面找。观察这三则资料，资料一讲红树林，资料二讲栽培作物野生种，资料三介绍家蝇。通过这些案例分析可知，潮间带鱼类、贝类、甲壳类以及水稻、小麦等可作为食物，家蝇可作为动物饲料，对科学研究有重要价值，这些体现了生物多样性的直接价值。红树林对海岸的保护作用，如防风固沙、保持水土、调节气候，体现的是生物多样性的间接价值。此外，生物多样性及野生稻等生物可能还有人类尚不清楚的重要功能，这就是潜在价值。
下面我们详细分析生物多样性的价值。先看课本第92面生物多样性直接价值的示例图，从图中看到水稻和奶牛能为人类提供食物，实际上人类食物大多源于种植的农作物、养殖的家畜家禽及海产品等，所以生物多样性为人类提供了赖以生存的食物。