师：今天我们学习商是两位数笔算除法练习16。请同学们准备好上课要用的学习用品。本节课的学习目标有三个：一是通过练习回顾除数是两位数的笔算除法的计算方法，学会判断商的位数并熟练计算；二是通过纠错练习提高计算的准确性；三是应用所学知识解决生活中的实际问题。同学们，前面我们学习了商是一位数和商是两位数的笔算除法，今天就来复习这些知识并完成相应练习。不用竖式计算，判断下面各题商是几位数，我们一起来看看。156÷17，除数17是两位数，先看被除数的前两位，15小于17不够商1，要看被除数的前三位，商的最高位是个位，所以商是一位数。534÷43，被除数的前两位53大于除数43，商的最高位是十位，所以商是两位数。240÷59，被除数的前两位24小于除数59，商的最高位是个位，所以商是一位数。862÷73，被除数的前两位86大于除数73，商的最高位是十位，所以商是两位数。
通过刚才的判断，请说一说除数是两位数的除法，怎样快速判断出商是几位数？
生：要看被除数的前两位和除数的大小关系，如果被除数的前两位大于或等于除数，那么商是两位数；如果被除数的前两位小于除数，那么商是一位数。
师：同学们在计算前先判断商的位数，可以帮助我们提高计算的准确性，希望大家养成这个好习惯。下面我们就来动笔练一练，请拿出练习本计算下面各题，在计算前先判断商是几位数，再竖式计算。算完了吗？我们一起来对答案。老师看到同学们做第一、二题的时候速度特别快，你们是这样算的吗？902÷22，被除数的前两位90大于除数22，商是两位数。把22估成20来试商，十位上商4，22×4 = 88，90 - 88 = 2，2比除数小，把个位上的2落下来，22÷22，个位上商1，22×1 = 22，22 - 22 = 0，所以902÷22 = 41。583÷19，被除数的前两位58大于除数19，商是两位数。把19估成20来试商，20×3得60很接近58，十位上试商3，9×3 = 57，58 - 57 = 1，1比除数小，把个位上的3落下来，13除以19不够商1，个位上商0占位，余数13小于除数19，所以583÷19 = 30余13。原来这两道题的商都是两位数，用四舍五入试商法一下子就做对了。看来先判断商是几位数，还能帮助我们提高计算速度。可是同学们做第三、四题的时候，速度明显慢了下来，我们也一起来看看这两道题的计算过程。
619÷75，被除数的前两位61小于除数75，商是一位数。把75估成80试商7，75×7 = 525，619 - 525 = 94，余数94大于除数75，说明商7小了，应改商8。75×8 = 600，619 - 600 = 19，余数19小于除数75，所以619÷75 = 8余19。435÷73，被除数的前两位43小于除数73，商是一位数。把除数73估成70来试商6，73×6 = 438，435小于438减不了，说明商6大了，应改商5，73×5 = 365，435 - 365 = 70，余数70小于除数73，所以435÷73 = 5余70。原来这两道题都需要调商，所以计算速度慢了。现在老师想考考大家，619÷75把75估成80试商，为什么要把商7改成商8呢？
生：因为余数94大于除数75，而且94里面明显还有一个75，所以要改大商。
师：其实五入法就是把除数往大了看，初商容易小，这时我们可以把商加一再试商。那435÷73为什么又要把商6改成商5呢？
生：计算的时候发现435小于438减不了，所以要改小。
师：看来怎样调商和每一步的计算都密切相关。现在请同学们翻开书本85页，看第6题，这4道竖式计算对吗？如果不对，说一说错在哪，并在旁边改正。
我们一起来看看第一题对吗？
生：第一题是错的，53×7应该等于371，大于351，说明商7大了，应改商6，53×6 = 318，351 - 318 = 33，余数33小于除数53，说明商6正确。
师：第二题呢？
生：第二题也是错的，忘记了除到被除数的哪一位不够除商要用0占位，7÷30不够除，商的个位要写0占位。