师:同学们,大家好。今天我们学习的内容是等腰三角形第二课时。本节课的学习目标是:一、阐述推证等腰三角形的判定定理;二、运用等腰三角形的判定定理进行证明和计算。学习重点是等腰三角形判定定理的证明及其运用。上节课我们已经学习过等腰三角形的性质,谁来说说等腰三角形有哪些性质呢?

  生:等腰三角形的两个底角相等,简称“等边对等角”;等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合,简称“三线合一”。

  师:非常好。那么运用这些性质的前提是什么呢?

  生:这个三角形是等腰三角形。

  师:对。那如何判定一个三角形是等腰三角形呢?

  生:可以利用定义,有两条边相等的三角形是等腰三角形。

  师:没错,除了这种方法,还有其他判定方法吗?这就是我们这节课要学习的重点内容。下面请同学们看这个情景。如图,位于海上B、C两处的两艘救生船接到A处遇险船只的报警,当时测得∠B = ∠C。如果这两艘救生船以同样的速度同时出发,能不能同时赶到出事地点?这里不考虑风浪的因素。

  生:因为两艘救生船速度相同,同时出发,所以关键看它们的航程是否相等。

  师:对,这是一个生活实际问题,从数学角度看,上面的问题相当于在△ABC中,∠B = ∠C,那么它们所对的边AB和AC有什么数量关系呢?下面我们一起来探讨这个问题。首先,请同学们画一个△ABC,其中∠B = ∠C = 30°。请你量一量AB与AC的长度,它们之间有什么关系呢?

  生:可以利用三角板的30°角画出这个三角形,通过度量发现,∠B = ∠C = 30°时,AB = AC。

  师:很好,如果把条件中的30°删去,请同学们再画一个△ABC,其中∠B = ∠C ,这个时候AB和AC的数量关系会改变吗?你能得出什么结论?

  生:通过反复思考和操作,发现∠B = ∠C时,AB = AC。

  师:这个结论我们通过归纳总结可以得到一个命题:如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等,可以简称为“等角对等边”,注意不能说成“两个底角相等的三角形是等腰三角形”,因为还没证出这个三角形是等腰三角形,就没有“底角”这种说法。下面请同学们思考如何证明上面的命题,请画出图,写出已知、求证。

  生:已知,如图,在△ABC中,∠B = ∠C,求证AB = AC。

  师:我们一起来分析这个题目。已知∠B = ∠C,要证明AB = AC,我们可以想到三角形全等。那如何去构造全等三角形?应该添加怎样的辅助线呢?

  生:作∠BAC的角平分线AD。

  师:我们来看看这种方法是否行得通。因为AD平分∠BAC,所以∠1 = ∠2。又因为∠B = ∠C,公共边AD = AD,根据AAS我们可以证出△ABD ≌ △ACD,从而得到AB = AC。那还有第二种方法吗?

  生:作AE⊥BC。

  师:这种方法可行吗?因为AE⊥BC,所以∠AEB = ∠AEC = 90°,又因为∠B = ∠C,且AE = AE,同样根据AAS可以得到△ABE ≌ △ACE,所以AB = AC。那还有第三种方法吗?

  生:做BC边上的中线。

  师:添加BC边上的中线AF这条辅助线可以吗?因为AF平分BC,所以BF = CF,又因为∠B = ∠C,AF = AF。但是这里的∠B和∠C并不是AF与BF以及AF与CF的夹角,由于SSA不能够作为三角形全等的判定方法,所以不能添加BC边上的中线AF直接得到AB = AC,这一点希望同学们要注意。下面我们把前面两种方法的详细过程写出来。

  师:这是证法一:证明:过点A作AD平分∠BAC交BC于点D,所以∠1 = ∠2。在△ABD和△ACD中,因为∠B = ∠C,∠1 = ∠2,AD = AD,所以△ABD ≌ △ACD,所以AB = AC,也就是△ABC是等腰三角形。

  师:下面来看证法二:过点A作AE⊥BC,交BC于点E,所以∠AEB = ∠AEC = 90°。在△ABE和△ACE中,∠B = ∠C,∠AEB = ∠AEC,AE = AE,所以△ABE ≌ △ACE,从而得到AB = AC,也就是△ABC是等腰三角形。

  师:从前面的探索和证明,我们可以得到等腰三角形的判定定理:如果一个三角形有两个角相等,那么这个三角形是等腰三角形,简称“等角对等边”。它的符号语言可以写成,在△ABC中,因为∠B = ∠C,所以AB = AC,理由是“等角对等边”,即△ABC为等腰三角形。

  师:下面我们对等腰三角形的判定定理进行辨析,请看图。因为∠1 = ∠2,所以BD = CD;再来看图2,因为∠1 = ∠2,所以CD = BC,这样的推理正确吗?

  生:都不正确,因为图1、图2中两个相等的角都不在同一个三角形中。

  师:对,所以要用到等腰三角形的判定时,“等角对等边”的前提是在同一个三角形中。好了,我们已经学习了等腰三角形的性质和判定,那么等腰三角形的性质和判定有什么区别与联系呢?首先从条件来看,性质的条件是在一个三角形中如果有两条边相等,它的结论是这两条边所对的两个角相等。性质是从边相等推到角相等,所以简称为“等边对等角”,它的符号语言是因为AB = AC,所以∠B = ∠C。我们再来看判定的条件,在一个三角形中,如果有两个角相等,它的结论是这两个角所对的两条边也相等,判定是从角相等推到边相等,所以它的简称是“等角对等边”,它的符号语言是因为∠B = ∠C,所以AB = AC。下面我们对等腰三角形的判定进行运用。首先请看例题一:求证,如果三角形一个外角的平分线平行于三角形的一边,那么这个三角形是等腰三角形。这是一个命题,我们首先把这个命题的题设和结论写出来。

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《8年级上册数学 第13章 13.3.1 等腰三角形(第二课时) 逐字稿-4,192字 第5版》.docx
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