师：同学们好，今天我们继续来认识小数。这节课的学习任务是了解小数的含义，能熟练地认读、写小数。在前面的学习中，我们发现有些数量不能用整数来表示时，可以用分数或小数来表示，小数就是分数的另一种表示方式。比如把一米平均分成10份，每份是1分米。1分米等于$\frac{1}{10}$米，还可以写成0.1米，所以1分米等于$\frac{1}{10}$米等于0.1米。
那三分米呢？三分米等于$\frac{3}{10}$米，它有三个$\frac{1}{10}$米，也就是三个0.1米，还可以写成0.3米。所以3分米等于$\frac{3}{10}$米等于0.3米。同样的道理，九分米等于$\frac{9}{10}$米，它有9个$\frac{1}{10}$米，也就是9个0.1米，还可以写成0.9米，所以9分米等于$\frac{9}{10}$米等于0.9米。
大家看，这些小数点的左边都是0，它们都不够一米。小数点的右边都只有一位数，像0.1、0.3、0.9这样的小数都是一位小数。同学们，你们还记得怎样写小数吗？
生：写小数要从左往右写，先写小数点左边的数，然后在右下角写一个小圆点，表示小数点，最后写小数点右边的数。
师：同学们回答得很对。我们在米、分米这些长度单位里面找到了小数。想一想，在我们常见的人民币圆角分里，会不会也藏着小数呢？它们又表示什么意思呢？我们一起来看一看。
这是1元硬币，1元等于10角，1角是1元的$\frac{1}{10}$，也就是$\frac{1}{10}$元。想一想，$\frac{1}{10}$元用小数应该怎样表示呢？
生：$\frac{1}{10}$元还可以写成0.1元，所以1角等于$\frac{1}{10}$元等于0.1元。
师：非常好。那3角、9角又应该怎样用小数表示呢？
生：3角是$\frac{3}{10}$元，是3个$\frac{1}{10}$元，也就是3个0.1元，3个0.1元是0.3元，所以3角等于$\frac{3}{10}$元等于0.3元。
师：那9角呢？
生：9角是$\frac{9}{10}$元，是9个$\frac{1}{10}$元，也就是9个0.1元，9个0.1元是0.9元，所以9角等于$\frac{9}{10}$元等于0.9元。
师：10角是$\frac{10}{10}$元，有10个$\frac{1}{10}$元，也就是10个0.1元，那正好就是1元，所以10角等于$\frac{10}{10}$元等于1元。想一想，如果再添加一个1角硬币，那怎样用小数表示呢？
生：再添加1角就是1元1角，它比1元多了1个1角，即多了$\frac{1}{10}$元，也就是多了0.1元，比1元多了0.1元，就是1.1元，所以1元1角等于1.1元。
师：同学们，十分之几米可以用零点几米表示，十分之几元可以用零点几元表示。像这样分母是10的分数都可以用一位小数来表示。现在你能运用我们刚才学习的知识完成下面的填空吗？
请你看图，填上合适的小数。先看第一题，这里是几元几角？数一数，有1元2角，改成小数怎样表示呢？
生：1元2角比1元多了2角，即多了$\frac{2}{10}$元，$\frac{2}{10}$元可以用0.2元表示，所以1元2角就是1.2元。
师：做对啦。我们再来看第二题，同样的方法。先数一数是几元几角，这里有5元6角，怎样用小数表示呢？
生：5元6角比5元多了6角，即多了$\frac{6}{10}$元，$\frac{6}{10}$元可以用0.6元表示，所以5元6角就是5.6元。