师：各位同学，大家好。今天我们来学习八年级物理第十一章第一节第一课时。
这节课有三个学习目标：第一，知道力学中做功的含义，能说出做功包含的两个必要因素，并能判断出力是否对物体做功，能例举出生活中关于功的实例；第二，明确计算功的大小的表达式，以及表达式中每个物理量的物理意义和单位；第三，能应用公式(W = FS)进行简单的计算。
同学们，首先请大家来看一场大力士比赛。小胖和大胖一起参加大力士比赛，小胖用力推箱子，没有推动，大胖轻轻松松将箱子推到终点。视频中小胖和大胖都在推箱子，我们来分析一下小胖和大胖对箱子的推力的效果。小胖对箱子的推力为(F1)，使劲推，箱子没有推动，那么(F1)不能使箱子在(F1)的方向上移动距离。大胖对箱子的推力为(F2)，轻轻松松将箱子推到终点，且箱子移动了距离(s)，所以(F2)使箱子在(F2)的方向上移动了距离。物理学中我们就说(F2)对箱子做了功，这是我们这节课要学习的新的物理量。
我们是这样定义功的：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力就对物体做了功。注意两个条件：一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离。就像刚才小胖虽然对箱子用了力，但箱子并没有动，所以小胖的推力(F1)对箱子没有做功；而箱子在大胖的推力(F2)的作用下移动了一段距离(s)，我们就说大胖的推力(F2)对箱子做了功。
现在我们根据功的定义来判断以下情境中力是否对物体做了功。
第一种情境，物体被竖直向上的力匀速拉高一定的高度，拉力对物体做功了吗？我们来看这是否符合做功的两个条件。先做出拉力的示意图(F_{拉})，我们发现(F_{拉})作用在物体上，拉力的方向是竖直向上的，物体的运动方向也是竖直向上的，所以符合第二个条件，物体在拉力的方向上有移动距离(h)，所以(F_{拉})对物体做了功。
第二种情境，吊车拉着物体水平匀速直线运动一段距离，拉力对物体做功了吗？同样，我们先看拉力是否作用在物体上，先做出拉力的示意图。明显(F_{拉})作用在物体上，但拉力的方向是竖直方向，而物体的运动方向是水平方向。物体在水平方向上运动，并不在拉力的方向上运动，也就是说物体在拉力的方向上没有移动距离，(F_{拉})对物体不做功。
第三种情境，吊车拉着物体斜向上匀速运动一段距离，拉力对物体做功了吗？注意，物体是斜向上匀速运动一段距离，同样我们先做出拉力的示意图。我们发现(F_{拉})作用在物体上，方向是竖直向上的，物体虽然是斜向上匀速直线运动，但物体在竖直方向上也移动了距离(h)，所以(F_{拉})对物体做功。
在这里我们再次强调一下力对物体做功的必要条件：第一，有力(F)，要有作用在物体上的力；第二，有距离(s)，要求物体在力的方向上移动距离，注意是在力的方向上。那么力对物体是否做功，这两个条件缺一不可。
生活中我们会给物体施加各种各样的力，那这些力都对物体做功了吗？我们以投篮为例，分析在投篮的过程中，各种力对物体是否做功。投球时出手前，推力对球做功了吗？首先我们做出推力，(F_{推})作用在球上，而且我们发现球在推力的方向上移动了距离(s)，所以投球时出手前推力对球做了功。接下来球投出去了，那么推力对球做功了吗？同样我们先来分析力，球投出去后，手离开了球，球不再受到推力的作用，即(F_{推}=0)牛，不符合作用在物体上的力这个条件，所以推力没有做功。这里有同学可能会有疑惑，可是球运动了距离。就算球在空中运动了距离，但此时没有推力，所以推力不做功。球向前运动是因为惯性。球投出去后又经过了最高点(A)点，最后投进篮筐(B)点，问球从(A)点投入篮筐(B)点的过程中，重力对球做功了吗？同样我们先做出重力的示意图，符合作用在物体上的力这个条件，即(G)作用在球上，然后我们发现重力的方向是竖直向下的，球的运动轨迹是斜向下的，但通过作图我们知道球在竖直方向上移动了距离(h)，所以球从(A)点投入篮筐(B)点的过程中，重力对球做了功。
好，刚才我们通过分析各种力对篮球是否做功，现在大家应该会判断力是否对物体做功了吧。那你会计算力对物体做了多少功吗？功的计算我们是这样定义的：功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积，用公式表示就是(W = F\times S)。功我们用大写字母(W)表示，力用大写字母(F)表示，距离用小写字母(s)表示，所以(W = FS)。在这个公式中，力(F)的单位是牛顿（牛），距离(s)的单位是米（(m)）。我们知道物理上不仅数字可以乘除，单位也可以乘除，所以功(W)的单位就是牛乘以米，即焦耳。物理上为了纪念英国物理学家焦耳对物理学的突出贡献，我们通常用焦耳作为功的单位，用大写字母(J)表示，所以就有(1)焦耳( = 1)牛(\times1)米( = 1)牛·米。那么焦耳的物理意义是什么呢？就是(1)牛的力，使物体在力的方向上通过(1)米的距离时所做的功为(1)焦耳。
好，大家知道怎么计算功了，那么我们来做两个题练练手。请看第一题，在平地上用(50)牛的水平推力推动重(100)牛的箱子前进了(10)米，求：一、推力对箱子做了多少功？二、水平推动箱子时，重力对箱子做了多少功？三、如果把这个箱子匀速举高(1.5)米，对箱子做了多少功？
我们先来看第一个问题，推力对箱子做了多少功？根据功的公式(W = FS)，由于推力推动箱子前进了(10)米，我们先做出推力的受力示意图，所以(F = 50)牛。由图可知箱子在推力(F)的作用下移动了(10)米，所以(s = 10)米。那么我们的解题过程就出来了：