师：同学们，大家好！今天我们要学习广州市小学信息技术第二册第三单元第二课时——“我是小主编 电子小报的报头与版面设计”。上节课我们已经学习了电子小报的规划与版面布局，今天将在此基础上继续学习。
首先，我们来学习电子小报的报头设计，之后再学习版面设计。同学们，报头的组成大家还记得吗？我们一起来看看，报头包含报名，还有主编、出版社、刊号、日期等要素。下面，我们从醒目的报名开始，学习报头的制作。大家看这个报名的设计好看吗？想知道是怎么做出来的，用了什么工具吗？下面请同学们认真看老师操作。
师：双击“小记者报”，打开文件，单击视图选项卡，单击“100%”按钮，拖动右下角显示比例滑杆，调整到合适的显示比例。单击插入选项卡，单击艺术字按钮，选择一种艺术字样式，输入文字“小”。拖动鼠标选定文字，修改字体为隶书，修改文本字号为100，修改文本填充颜色为黄色，修改文本轮廓颜色为巧克力黄，修改文本轮廓线型为3磅。同学们，清楚了吗？老师刚才用了什么工具呢？
生：艺术字工具。
师：没错，艺术字工具在插入选项卡里面。而且艺术字包含多种样式，同学们可按需选择。刚才老师对“小”字做了修饰，具体有哪些，你们发现了吗？
生：修改字体、字号、文本填充和文本轮廓。
师：非常好。下面请同学们动手试一试，使用艺术字工具制作报名的第一个字“小”，注意对艺术字进行修饰，包括字号、位置、文本填充和文本轮廓等。
（一段时间后）
师：相信大家已经完成了。现在我们回顾一下主要操作步骤：一是调整页面显示比例；二是插入艺术字；三是修饰艺术字。修饰艺术字时，可通过修改字的字号、位置、文本填充和文本轮廓来实现。同学们，我们已经完成“小”字，下面请运用同样方法完成报名制作。
（又过一段时间）
师：同学们，完成了吗？现在观察这四个字，字号大小和轮廓线条粗细一样，只有颜色和方向不同。制作时有没有其他方法呢？看老师操作。单击“小”字，出现文本框，单击文本框边框，选定艺术字对象，单击开始选项卡，单击复制按钮，单击粘贴按钮。单击选定文本框边框，拖动鼠标，把它放到合适位置。单击第二个艺术字，进入编辑状态，修改文字为“记”。用同样方法修改相应艺术字文本，得到“小记者报”四个字，再修改单个艺术字的颜色、方向、位置等。刚才这个操作是不是很棒？通过复制粘贴方法更快捷。接下来请同学们通过复制粘贴完成艺术字报名设计。
（再过一段时间）
师：同学们，都完成了吗？我们回顾一下主要操作步骤：一是通过复制获得艺术字；二是修改艺术字文本；三是修饰调整各个艺术字。我们已经完成报名制作，接下来继续完善其他要素，具体方法是怎样的呢？看操作。单击插入选项卡，单击文本框下拉按钮，单击横向选项，拖放鼠标绘制文本框，输入小报其他要素，调整大小及位置。单击绘图工具，单击填充下拉按钮，选择无填充颜色，单击轮廓下拉按钮，选择无轮廓颜色。同学们清楚了吗？注意其他要素占版面较小，制作时合理分配位置和大小。接下来请同学们用文本框添加报头其他要素，包括主编、出版单位、刊号和出版日期。