师：同学们，今天我们一起来学习欧洲民间音乐。老师先问大家一个问题，世界上有哪些著名的音乐家？我们来看以下三张图片，同学们都认识这些音乐家吗？这三位音乐家从左到右依次是巴洛克时期的德国音乐家巴赫、维也纳古典乐派音乐家莫扎特，以及维也纳古典乐派晚期音乐家贝多芬。同学们有没有发现，这些伟大的音乐家都诞生在欧洲，是什么原因让欧洲产生如此之多的音乐家呢？他们与欧洲民间音乐之间又有什么联系呢？带着这些问题，我们先来了解什么是欧洲民间音乐。欧洲民间音乐是欧洲音乐的创作源泉，欧洲的艺术音乐、专业音乐家创作的音乐在近几个世纪得到高度发展。几代大师们创作了大量体裁多样、章法严谨、内容丰富、思想深刻、极具表现力和感染力的作品。下面我们来认识欧洲民间音乐的音乐特征。音阶呈多样化，主要是七声音阶。除东欧地区的节拍比较复杂外，其他地区大多采用均分节拍。了解到这些特点，我们先来聆听歌曲《夏日里最后的一朵玫瑰》。
接下来我们来了解欧洲民间音乐的歌曲特征，多采用分节歌结构，体裁主要有叙事歌曲、爱情歌曲、节庆歌曲，包括宗教节日和世俗庆典等。现在我们来聆听具有分节歌结构的歌曲《绿袖子》。
下面让我们一起来认识欧洲民间传统器乐。种类繁多的乐器和器乐曲也是欧洲民间音乐的重要组成部分，较具特色的乐器主要有以下三种：一、苏格兰风笛；二、意大利的曼陀林；三、罗马尼亚排箫。下面就让我们分别来感受这三种乐器的音色。首先是苏格兰风笛。
接下来是意大利的曼陀铃。
最后是罗马尼亚的排箫。
下面老师给同学们播放一首欧洲传统器乐演奏的歌曲，大家带着以下三个问题来聆听：一、这首歌曲的名字是什么？二、歌曲是用什么乐器演奏的？三、这个乐器的音色有什么特点？
下面我们来回答这三个问题。一、歌曲的名称是《极乐净土》，歌曲是用排箫演奏的。三、这个乐器的音色是柔和、典雅以及空灵。接下来我们来聆听课本96页的作品《优雅》，这是苏格兰著名的风笛曲，旋律采用五声音阶，气势宏伟又不失优雅。在聆听的同时，我们思考以下问题：一、聆听音乐片段，感受这个乐器的声音有什么特点？二、这个乐器的音色在我们学习过的传统乐器里面，跟我国哪个传统乐器的音色比较相似？三、音乐整体旋律是连贯的还是断续的？
下面让我们来回答以下问题。声音特点是嘹亮、尖锐。音色与我国传统乐器唢呐相似。那么关于第三个问题，我们对着乐谱来演唱一部分，感受音乐的旋律线条是断续的还是连贯的？大家伸出手跟老师唱，我们边唱边画旋律线。“嗦哆咪 来哆咪 咪啦哆啦嗦 嗦哆哆 咪来哆 咪来咪嗦 咪嗦嗦 咪来哆咪 咪来哆啦嗦”。