师：同学们，在上新课之前，老师用琵琶给大家弹唱一段歌曲，请听听，这是哪个地方的民歌？
生：（思考、回答）
师：是的，这是一首江苏民歌，曲名为《姑苏风光》，是江苏民歌的代表性曲目。汉族民歌丰富多彩，地方特色鲜明。今天老师带大家走南闯北，感受各地民歌的独特风格。那什么是民歌呢？民歌是人民群众表达自己内心感情的口头创作，它源于人民生活，反映并影响着人民的生活。汉族民歌是我国民歌的重要组成部分，常见体裁有号子、山歌、小调。刚才老师弹唱的《姑苏风光》就是一首小调。那什么是小调呢？小调又被称为小曲、俗曲等，除在农村流传外，在城镇集市也多有传唱。其歌唱题材十分广泛，涉及生活各个层面。那江苏小调具有怎样的风格特征呢？下面请同学们再次聆听《姑苏风光》，感受体验歌曲风格特征，探究江南小调的音乐形态及风格的形成。
（播放音乐）
师：“七月里七巧娘，八月里桂花香。家家上月亮那滴翠泪深深桂花香。 是步行的汉堡，上有天堂，下有苏杭。姑苏好风光”，这是一首表现对家乡热爱的江苏小调，由《马头调》《满江红》《六花六节鲜花调》《湘江浪》等几个独立曲调连缀而成，是一首较为大型的叙事性歌曲。歌曲旋律委婉细腻，优雅流畅，具有典型江南小调特点，体现了江南小调的音乐形态及风格。那江南小调这种音乐形态及风格是如何形成的呢？让我们从旋律上进一步探究。
首先请同学们跟着老师学几句。苏州方言以软糯著称，素有“吴侬软语”之美称。说话时基本用平舌音，发音部位靠前。请听老师示范下面四句歌词：“上有天堂，下有苏杭，杭州西湖、苏州雨巷，两处好地方。”同学们跟着老师一起来试试吧。
生：上有天堂，下有苏杭，杭有西湖，苏有园林，两处好地方。
师：同学们，你们学会了吗？下面请同学们看着谱子，跟着老师用苏州方言来演唱，在歌唱中寻找旋律的特征。准备好了吗？一二，一起。
（师生用苏州方言演唱）
师：同学们，你们发现旋律有何特征吗？
生：（思考、回答）
师：是的，从谱例和歌唱中，我们发现旋律中加入了装饰音，装饰音的使用使得唱腔纤细精巧，音乐委婉活泼，更具江南民歌的浓郁韵味。除此之外，还有一个因素就是方言的使用，江南小调使用吴侬软语演唱，更体现出江南民歌委婉清亮的地方特色。那相比婉转细腻的江南小调，号子又具有怎样的风格特征？请同学们聆听来自湖南澧水的《船夫号子》，感受体验劳动号子的风格特征。