师：同学们，今天我们共同学习高中音乐视唱练耳模块第18课——两个降号的各调式。大家跟我一起听一听、唱一唱。老师先示范一次：do re mi fa so la xi do la 我送。现在，请同学们用同样的方式听唱。
师：接下来，我们一起挑战和声音程。老师示范一次和声音程的听唱方法：do re mi fa so la xi do la 拉米索。同学们，开始演唱吧。
师：相信同学们都唱对了。接下来，挑战高难度的和弦。和弦演唱稍有不同，音频中一个和弦会播放四次，前三次为注释和弦，只需聆听，不用演唱，第四次会播放分解和弦，同学们演唱分解和弦即可。大家做好准备，开始。
师：今天学的是两个降号的各调式，那两个降号是什么调呢？两个降号为降B调。各民族调式音阶在该调五线谱的什么位置呢？宫在降B的位置，商在C的位置，角在D的位置，徵在F的位置，羽在G的位置。各调式也是与之对应的。
师：那么大小调的音阶在降B调的乐谱中又是怎样排列的呢？有自然大调、自然小调、和声小调、旋律小调。接下来，通过一首玛祖卡来感受调式的魅力。玛祖卡原为波兰的一种民间舞蹈，其音乐经肖邦等人发展，成为古典音乐中一种经典舞曲。玛祖卡舞曲是肖邦音乐作品中非常重要的题材，也是浓浓爱国情怀的表达方式之一。同学们，请聆听作品《玛祖卡》，思考作品是几拍子的，色彩怎样，调式是大调还是小调？
师：该作品是三拍子的，色彩非常明亮，所以它是大调式。准确来说，这首作品应该是降B自然大调。为什么说是降B自然大调呢？大调式的种类分为自然大调、和声大调、旋律大调，调式中音与音之间的关系也不相同。自然大调中音与音的关系为全音、全音、半音、全音、全音、全音、半音。这首作品的调号是降B调，有降B和降E两个降号，那么这首作品有可能是降B大调。我们可以看到这首作品的主音是降B，构成作品旋律的音符分别是降B、C、D、降E、F、G、A、降B。这些音符按音高从低到高排列，会发现这是自然大调的音阶，因此该作品的调式是降B自然大调。请同学们跟随钢琴演唱降B自然大调的音阶，感受它的色彩。演唱时请注意降B和降E的音准。
师：我们已经了解了降B自然大调，那么它的关系小调——G小调又是怎样的呢？小调分为自然小调、和声小调和旋律小调。自然小调以G为主音，后面依次是A、降B、C、D、降E、F、G。它的色彩是这样的，请同学们跟随音频演唱G自然小调的音阶。
师：G自然小调与降B自然大调，虽然调式不同，主音不同，但是调号相同，因此它们也叫做关系大小调。请同学们聆听这条旋律，判断其色彩是怎样的。
师：它的色彩整体是柔和暗淡的，但又有一部分是明亮坚定的。让我们再次聆听一遍，请同学们找出不同色彩的地方分别在哪里？