师：同学们，今天我们一起欣赏两首好听的乐曲，《四小天鹅舞曲》和《天鹅》。希望通过学习，大家能记住《四小天鹅舞曲》第一乐段的主题，了解乐曲结构，还能对比聆听大提琴独奏曲《天鹅》，复习大提琴的音色。首先，请听三段音乐，看看能听出音乐描述的是图中的哪只动物。
这段音乐听起来怎样？是不是雄赳赳气昂昂的？对，这是我们听过的《狮王进行曲》，同学们真棒！接下来听下一段音乐，它描述的是乌龟还是天鹅呢？
这段音乐慢吞吞的，和谁的形象最符合呀？没错，是乌龟。那来听最后一段音乐。
这段音乐给你们什么感觉？是不是摇摇摆摆，俏皮可爱，像几只小天鹅踩着活泼的舞步在湖边蹦蹦跳跳？刚才这段音乐片段，就是我们今天要学的第一首乐曲《四小天鹅舞曲》，它是一首管弦乐曲。《四小天鹅舞曲》是俄国音乐家柴可夫斯基创作的舞剧《天鹅湖》第二幕中的一段芭蕾舞曲。故事讲的是美丽的奥杰塔公主和女伴被魔鬼施了魔法变成天鹅，王子得知消息想解救她们。小天鹅们听说后高兴地跳起舞来。这部舞剧充满戏剧性，是舞剧发展史上一部划时代的作品。接下来，请大家欣赏《四小天鹅舞曲》的芭蕾舞片段。
这首乐曲的作曲家柴可夫斯基一共创作了三部舞剧音乐，《天鹅湖》《睡美人》和《胡桃夹子》，都是世界舞剧艺术中影响巨大的作品，其中《天鹅湖》是世界上最出名的芭蕾舞剧，也是所有古典芭蕾舞团的保留剧目。这首《四小天鹅舞曲》好听吧？老师给乐曲的第一段旋律加上了歌词，大家跟老师一起来唱一唱。
看，这是芭蕾舞演员跳舞时穿的芭蕾足尖鞋，穿上这种特制的舞蹈鞋就能把脚尖立起来。下面请和老师一起用手指模仿小天鹅摇摆的舞步，跳个手指小芭蕾。把指尖立起来，就像芭蕾舞演员一样。
同学们能跟上老师的手指芭蕾吗？这模拟的是小天鹅在湖边玩耍的场景，中间手指跳开时，就像小天鹅在草地上滑着走路调皮的样子。下面我们再唱一次第一段，请边唱边做手指芭蕾，记得把指尖立起来。
同学们做得不错，刚刚带歌词演唱的是乐曲的第一段主题，请记住它。下面请完整聆听乐曲，听到第一段主题时，就哼唱并跳起手指芭蕾；听到不熟悉的乐段，就安静聆听。