师：同学们好，今天我们学习五年级花城版音乐第十册第七课《打起手鼓唱起歌》。请准备一个生活中扁圆的盘子或者盒子，参与到我们的课堂。准备好了吗？那我们一起来看看本课的学习目标：一、能认识新疆手鼓，并能用热情的歌声演唱歌曲；二、能理解变拍子的含义与用法；三、能感知新疆民族歌曲的特点，产生热爱之情。下面正式进入课程。
《打起手鼓唱起歌》作词韩伟，作曲施光南，施光南是我国著名的作曲家，擅长创作抒情优美、富有民族风格的旋律。在这首《打起手鼓唱起歌》里，他是如何注入民族风格的呢？这还得从手鼓说起。
（老师展示手鼓）老师手上的就是新疆手鼓，跟屏幕上的一样，它能发出“嘣嘣嘣”和“哒哒哒”的声音，所以当地人也称它为“达卜”。它的后面还有一些小的金属扣子，在敲的过程中能发出“沙沙沙”的声音。它是新疆地区人们常用的打击乐器。下面就让我们循着鼓声，听听这首《打起手鼓唱起歌》，感受歌曲的速度和情绪吧。
（播放歌曲）
“打起手鼓唱起歌，我骑着马儿翻山坡，千里牧场牛羊壮，丰收的庄稼堆满仓。我的手鼓纵情唱，跃进的歌声震山河，草原盛开幸福花，花开千万朵。
打起手鼓唱起歌，我骑着马儿跨江河，歌声融进泉水里，流的家乡遍地歌。我的手鼓纵情唱，不尽美好的新生活，站在草原望北京，越唱歌越多，啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦。”
师：通过视频我们知道，《打起手鼓唱起歌》是一首中速热情的歌曲，全曲由两部分组成，分别是主歌和副歌。接下来我们先来学习第一部分，请各位同学跟着老师拍一拍，留意谱中不同颜色小节对应的动作变化。
（老师示范拍节奏）
师：同学们，你们发现老师到了黄色的小节动作就不一样了吗？那是为什么呢？是因为黄色的小节都是三拍子的，它跟其他蓝色的小节不一样，蓝色的都是二拍子的。像这样在乐曲中不同拍子的交替出现就叫变换拍子。此外还有一个小节只有一拍，它是一个不完全小节，也叫弱起小节，它需要跟乐段后面的小节合在一起才是一个完整的小节。我们学过的《小少年苏珊娜》就属于这种类型的歌曲。现在让我们一起跟着视频唱一唱谱吧。你可以唱谱或者用“噜”模唱。
（师生跟着视频唱谱）
师：同学们唱得真不错，相信大家对歌曲的第一部分已经有一定印象了。接下来让我们跟着视频唱一唱第一部分的歌词，哼唱第二部分的旋律，感受它的旋律变化。
（师生跟着视频唱第一部分歌词、哼唱第二部分旋律）
师：相信同学们一定能感受到，进入第二部分后，节奏变得更紧凑，情绪也变得更欢快热烈了。所以在演唱的时候，我们要注意抬起笑肌，更主动地调节自己唱歌的状态。下面让我们进入第二部分的学习吧。我们先来看看青色部分，看着挺复杂，但是当我们把节奏跟音乐合在一起的时候，就简单多了，它是这样的：“嗦嗦嗦嗦嗦嗦嗦嗦嗦嗦嗦嗦嗦嗦嗦”。我们听一下鼓声，合在一起唱一唱。
（师生合着鼓声唱青色部分）
师：诶，在我们唱高音的时候，记得把你的手举起来，然后依次往下放，这样也能提示我们的音高不会出错。让我们再来练习一遍吧。