师:同学们,今天我们来学习高中二年级劳动课程第四单元家庭相册的设计与制作。孔子云,“学而时习之,不亦说乎”。上节课我们学习了摄影的三要素,构图、景别等基础知识,现在通过一些图片简单回顾下。请同学们说说下列图片分别是什么构图。

  生:依次是九宫格构图、框架构图、三角形构图、对称构图。

  师:那下列图片分别是什么景别呢?

  生:依次是远景、近景、中景、全景、特写。

  师:同学们可以利用掌握的摄影知识,为家庭的某次活动设计制作一个电子相册,留下美好回忆。那电子相册是什么样的呢?让我们一起观看家庭电子相册《海陵岛之行》。接下来我们就以该相册的第一部分为例,说明家庭相册的设计与制作过程。首先是设计相册。在踏上旅途之前,我们应充分利用互联网信息,明确出行方式,了解住宿、酒店以及游览场景的特点,为下一步做规划奠定基础。本次旅行的出行方式为自驾,我们通过互联网订房平台能看到入住酒店的具体信息:十里银滩,当地知名海滩的一个家庭海景套房,约80平方米,包括一个10平方米的客厅、两间卧室(主卧35平方米,次卧25平方米),卧室阳台门均正南朝向大海,具体见下图。游览地点有十里银滩、飞鹅岭、风车山、海边步道。通过互联网搜索可得以下信息:十里银滩位于海陵岛南面,沙滩平坦开阔,沙质洁白均匀,水质清澈透明,阳光、白沙、碧浪、青山交织出一幅亚热带风情画卷;风车山群山起伏,草木葱茏,有盘山公路通往山顶,有很多风车,可俯瞰市井和大海,视野开阔;沿海步道走出所住酒店前,有一条依山傍海的人行步道,地势较高,临海一侧视线略无遮挡,极为开阔。

  如果想制作一本内容丰富、视觉效果良好的相册,必须建立在拍摄大量素材的基础上,否则相册就成了无本之木、无源之水。但积累大量素材并不意味着海量随手拍,而是需要在旅行攻略的基础上提前进行规划,比如围绕什么主题拍摄?选择什么拍摄风格?哪些人员参与拍摄?拍摄什么内容?在哪里拍摄?用什么相机拍摄?对人员穿着有无要求?只有提前规划好,才能最大限度地保证素材丰富多样、主题表达鲜明集中,这样在后期制作相册时才不会捉襟见肘。

  所以,在踏上旅途之前,我做了海陵岛之行拍摄方案,从主题、风格、人员、内容、场景、工具和服装等方面入手进行规划。拍摄主题非常重要,它承载着我们按下快门的初心,就像一根指挥棒,指引我们进行拍摄。我们之所以想将照片整理成册,是因为它是属于我们家庭独有的回忆,能够引起我们内心独特的感受和某种细腻的情感。具体到我的家庭,大半是出于陪伴孩子成长的初衷,长辈才更愿意克服舟车劳顿,和我们一起踏上旅途。在旅途中,小朋友的好奇心得到了极大满足,自由自在地探索,而大人也放空自己,投入地陪伴小朋友,整个家庭的联系更密切了。基于此,我确定了本次相册的主题——“沐风踏浪,陪伴成长”,风格自然是日常温馨的。人员包括小朋友、爸爸妈妈、爷爷奶奶共5人。内容主要展现家庭成员,尤其是大人和小朋友之间的亲密互动,以及家庭成员对于海陵岛特殊风物的观察感受。通过之前的旅游攻略,我们已大致了解每个场景的特点,通过观察分析相关图片,我们可以预设拍什么、怎么拍。比如在十里银滩,蓝天碧海,沙滩背景颇为纯净,适合拍摄家庭成员踏浪、玩水、挖沙、捡贝壳等活动,景别不限。考虑到白天很晒,光线很强,尽量在早晚拍摄,有早晨和傍晚光线的加持,照片会更有质感。

  而风车山这一场景,我们通过自驾盘山公路去到高处,可以下车散步欣赏,四周草木葱茏,风车环绕,还能利用开阔的视野远眺市井和大海。该场景以蓝绿色背景绿植和大海为主,适合拍摄三类照片:家庭成员散布观海的照片,以远景、全景为主;俯瞰大海城市的环境照,以远景为主;一些山间风物、小景,以近景特写为主,拍摄场景也应多样化。

  除了旅游景点,酒店房间、汽车内同样是家人活动的重要场景。酒店房间很大,正面朝南,面向大海,采光很好,非常适宜拍摄小朋友和长辈们温馨互动的场景,以中近景和特写为主。汽车虽然空间狭窄,但可坐在副驾驶上,转头拍后排家人的互动,也可以立于车外,透过车门、车窗拍车内,有时会收获一些意想不到的好照片。工具不限,建议用好手头已有的手机、数码相机等器材。由于拍摄以自然环境为主,可尽量挑选舒适简约的衣服,人的状态会更加自然放松,白色系、大地色系,如棕色、米色、卡其色等都是不错的选择,与自然环境的呼应融合会很好,应尽量避免设计繁复、花纹图案过多、颜色跳脱的着装。注意,我们可以和家庭成员共同准备服装,但应尊重其自身的决定。我们可以总结做好规划的方法如下:收集素材的规划应该建立在对拍摄场景的了解和熟悉上;明确主题,细化内容不宜空泛,可根据自己的家庭情况、成长环境、经历经验来确定相册主题,以此为出发点,带着情感去拍摄,有目的地收集素材,内容应该具体细化,能反映家庭的特点,预先想到用适宜的、有变化的景别来丰富画面,收集素材。这是我在旅行中按照拍摄方案收集到的素材,我们可以按场景分类保存。

  接下来通过一个活动探究如何对收集到的素材进行筛选编辑。我们通过海陵岛之行收获了很多照片,现在请你从40张照片中挑选9张,以“沐风踏浪 陪伴成长”为主题,编辑制作一组朋友圈九宫格相册,并简要说明理由。

  生1:我个人很喜欢小朋友和大海,感觉合起来既可爱又浪漫。我想呈现一种故事感,开始是在一起去海边的路上,令人感到愉悦和快乐。然后到了海边,看到蓝与绿、海与树,我就想在这里停下来吹风看花看海,遍历春夏秋冬。

  师:选篇以表现小朋友的特点为主,但就“陪伴成长”的主题来看,对家庭关系的表现略少,有些图片如图5,略显突兀,互动感和氛围感可以再加强。通过图片编辑呈现故事感的想法值得肯定,但因缺少相应的线索贯穿其中,照片之间的关联性不强,所以故事感并不明显。

  生2:因为是家庭旅行,所以比较多的选了家人,尤其是小朋友和大人互动的照片,看到有一些小朋友的照片特别生动可爱,觉得很符合那个年龄段的特点,于是选入其中。

  师:较多地选择了展现小朋友成长和家人互动的照片,比较好地呼应了相册主题。但其中酒店场景的选片过于重复,图三、图六、图七、图八、图九,虽然兼顾了全景、近景和特写,但展现床上活动的照片在整组照片中占比近一半,内容略显单调。

  生3:首先一眼看中小可爱的微笑,所以放在C位(图5)。其次,旅行必须有和家人的合照,所以各挑了一张小朋友和爸爸妈妈、爷爷奶奶互动的照片(图二、图四、图六、图八)。然后出去玩就一定要拍风景图,选了两张远景放在开头和最后,还要表现宝宝在旅行中的成长,就挑了他自己穿袜子和睡觉的图片。

  师:选片思路非常清晰,对小朋友的特点、家人的守候、陪伴和海岛风物等内容都有很好的呈现。所选两张景物镜头都是远景,一在开头,一在结尾,中间7张照片都是人物,视觉上比较满,如果景物镜头和人物镜头找到合适的位置,适当交织穿插,组照的节奏感、呼吸感会更强。

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《高二下册 综合实践活动 家庭电子相册的设计制作 逐字稿-5,557字 第5版》.docx
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