师：同学们，今天我们来学习七年级广州版综合实践活动劳动教育第六单元第三课时——设计家庭垃圾桶。本节课的学习目标有两个：一是认识家庭垃圾桶的基本结构及其设计方法；二是根据需求定出家庭垃圾桶的设计方案，并画出设计图。
温馨提示，本节课学习和开展的实践活动请在老师或家长的指导下进行，确保安全。同学们，在生活中，你们是否经常遇到有人乱丢垃圾的情景？我们先来看一段视频。
（播放视频）
师：视频中的小可第一次丢垃圾时愿意把垃圾丢到较远的垃圾桶，但第二次，他嫌回收其他垃圾桶太远，就直接把废纸丢到较近的厨余垃圾桶，没有按垃圾分类要求处理垃圾。像他这样乱丢垃圾，会影响垃圾回收再利用。垃圾可是放错地方的资源，我们要好好给它们安个家，设计出方便又好用的家庭垃圾桶，提高垃圾回收利用率。大家看，这几个作品就是利用可回收物制作的，有用塑料瓶做的摆件，轮胎做的花盆，还有纸箱做的玩具，把废弃材料都变成了宝贝。我们是否也可以利用废弃材料制作家庭垃圾桶呢？我们先来看看某些家庭垃圾桶的使用情况，请同学们分析一下这些垃圾桶在使用上存在哪些问题。
生：我觉得图一存在的问题是干湿垃圾都丢在一起，未分类，而且没有分类标志，使用不方便。
生：图 2 的问题是厨余垃圾桶没有盖子，容易发臭又不美观。
生：我觉得图 3 存在的问题是垃圾桶数量太多，占用空间大，显乱，不好看。还有垃圾桶的功能与颜色不对应，例如厨余垃圾桶应该用绿色。
师：同学们说得真好，像图 3 垃圾桶的颜色确实不对。厨余垃圾桶应该用绿色，其他垃圾桶应该用灰色，有害垃圾桶用红色，这样才不容易丢错垃圾。针对以上问题，我们来总结一下设计家庭垃圾桶需要考虑的因素，有实用、省空间、方便使用、美观、环保、有垃圾分类功能。在设计垃圾桶之前，我们先来了解一下常见垃圾桶的基本结构，桶身、桶盖、把手、标志、颜色、轮子等。其中桶身是所有垃圾桶的必需部分，其他部分可有可无，可根据需要自由选择。知道垃圾桶的基本结构，我们就可以在这个基础上做出无穷的变化。同学们别急着动手，先来看看造型各异的垃圾桶获取灵感。有些无盖，有些使用卡通形象做装饰，色彩缤纷，特别可爱。有些造型奇特，看起来像运动器材，创意无穷，增添了垃圾回收的乐趣。看完这些垃圾桶，是不是开始有想法了？在设计垃圾桶之前，我们需要按照使用需求来定设计方案。同学们，我们来看看这张设计思路导航表。设计垃圾桶的时候，我们要根据它的使用场地、功能、材料、形状、体积、结构、装饰等方面来思考。以在客厅使用的垃圾桶为例，需要进行其他垃圾、厨余垃圾的分类处理。其他垃圾桶可以使用各种材料，例如塑料、金属、藤蔓、木材、纸箱等。而厨余垃圾桶可以使用塑料、不锈钢类的金属，但不能使用吸水性强的材料，如纸箱之类的。形状、体积可以根据使用场地的实际情况来选择，可用圆形、方形或不规则的形状，如果在墙壁转角处摆放的垃圾桶，也可以用三角形或方形结构，最好是双筒合一的，省空间又方便。厨余垃圾桶要有盖子，气味才不容易散发出来，也比较美观。其他类型的垃圾桶，盖子可有可无，把手也是可以根据自己的喜好来选择。通常我们的垃圾桶都是搭配塑料袋来使用的，所以把手不是很重要。垃圾桶的装饰可以根据自己的喜好和家装环境去设计。
如果在阳台使用的垃圾桶，就不适合用纸箱这些材料，日晒雨淋容易损坏。如果垃圾桶体积比较大，还可以加上轮子，方便移动。有了设计方案以后，我们设计垃圾桶就有了方向，现在我们来尝试为小可同学设计一款垃圾桶。先来听听小可同学的需求，然后帮他设计能满足他需求的垃圾桶。小可同学，请说出你的需求。
生：我想要的垃圾桶是在桌面使用的，需要回收可回收物和有害垃圾，体积不用很大，不要太占空间，最好使用方便又好看。如果能用我喜欢的熊猫图案做装饰就更可爱了。
师：按照小可同学的需求，我们定出了以下设计方案：使用场地为桌面，功能是分别回收可回收物和有害垃圾，材料选用装办公文具的塑料盒，还有吃完棒棒糖剩下的小棒用来做旋转轴，把材料洗干净就可以使用。这款垃圾桶是放在桌面上使用的，所以体积比较小，选用上下层双桶结构，比较省空间，上层无盖，下层有盖，可旋转，装饰图案有分类标志、粘土熊猫和手工花等。根据设计方案，我们画出了垃圾桶的结构图。红色部分是上层垃圾桶，蓝色部分是下层垃圾桶，上下层之间是旋转盖。盖子上左边有个小孔，用来安装旋转轴，也能用来控制盖子的开合。定好垃圾桶的结构，就可以动手画设计图了，我们一起来看看设计图是怎么绘制的，现在我们就根据设计方案进行垃圾桶设计图的绘制。首先把垃圾桶的基本结构造型画出来。画好基本造型后就可以添加分类标志。然后加上装饰图案。最后涂上自己喜欢的颜色就完成了。