师：同学们，今天我们学习初中七年级广州版综合实践活动劳动教育第二单元第三节消防宣传。接下来，我们一起学习如何制定一份消防宣传计划。这段时间，我们已经学习了常见消防用具的使用方法、防火灭火的常识、火灾逃生的自救方法，以及家庭消防安全隐患排查等消防知识。接下来，我们要用这些消防安全知识到社区去进行消防宣传，服务社会。那么在进行消防宣传活动前，我们首先得做什么呢？
生：我认为在进行消防宣传活动前，我们首先要做好计划。常言道，谋定而后动。
师：对了，先做计划。我们都知道，有了计划，才能有条不紊地开展活动。现在我们就来学习如何制定消防宣传计划。在日常学习中，我们都做过计划，现在请大家回想一下，一份计划通常会包含哪些内容呢？这里老师有一个计划表，请观察一下，这个计划表里主要包含多少部分的内容呢？好，有位同学想说他的想法。
生：我认为这个计划表主要包含三个部分，姓名、班别、组别、口号、组长和组员这6项为第一部分；主题对象、时间、地点和形式为第二部分；最后剩下的就是第三部分。
师：这位同学说得好，这个计划表主要包含三个部分的内容。首先，姓名、班别、组别、口号、组长和组员，这是第一个部分，我们可以称之为基本信息。然后主题对象、时间、地点和形式为第二部分，我们可以称之为计划的五个要素。最后剩下的就是第三部分任务分工，它主要包括任务分解、准备事项、负责人和备注四个项目。任务分工是消防宣传计划的一个关键点。在本节课里，对于计划表中的基本信息的填写，老师就不再赘述了。所以今天我们主要学习消防宣传计划的5个要素和一个关键点的制定。现在我们先看看计划表中的5个要素的主题，大家想想我们可以选择哪些主题进行宣传呢？现在请一位同学分享他的观点。
生：我觉得我们可以根据社区的情况宣传我们学习过的消防安全知识，例如常见的消防用具的使用方法、防火灭火的常识、火灾逃生的自救方法，以及如何排查家庭消防安全隐患等内容。
师：是的，我们可以根据社区的情况选择宣传我们学过的消防知识。接着我们来看宣传形式，到社区进行消防宣传，我们可以采用哪些形式呢？大家请看，有位同学曾经用过演示、宣传手册、小海报、问答游戏、讲授和视频等形式进行消防宣传。请同学们想想，你会用哪种形式去宣传呢？好，现在是大家动手的时间了，请你尝试制定计划表中5个要素的内容吧。好，有位同学已经完成了他的方案，大家请看。
生：大家好，我的方案是这样的，首先主题是“火灾逃生方法，我来学”。然后对象是小学生，时间为周六下午1点到2点，地点是社区广场，最后形式是现场演示体验学习。谢谢大家。
师：谢谢这位同学。假设现在你是社区的一位负责人，你对这个方案的5个要素的设置有什么想法呢？赖苗苗同学想说她的观点，有请赖苗苗同学。
生：大家好，我认为这位同学选的主题很好，符合社区居民的需求，而且宣传形式也非常有创意，肯定会受到社区居民的欢迎。但是我觉得他的宣传对象太窄了，既然是到社区去，宣传对象最好是社区的居民。然后是时间定得不够具体，周六到底是哪个周六还是每个周六，我认为一定要写出具体日期。还有宣传的时间段也选得不好，在下午1点到2点，大多数居民都应该在午休，这个时候宣传应该没什么效果。最后是地点，我认为应该把社区的名称写清楚，谢谢。
师：谢谢赖苗苗同学。老师也同意这位同学的观点，这个方案的主题定得很好，在日常生活中，掌握好火灾逃生的方法确实很重要。还有其宣传形式为现场演示和体验学习，两种方式结合在一起，很有创意，老师觉得效果应该会很不错。但是老师也认为这个方案的对象、时间和地点制定得不够好，现在我们就根据刚才那位同学的意见，修改一下这三个要素吧。首先是宣传对象最好改为社区居民。然后是宣传的时间，我们要写出具体的日期，例如可写2021年8月17日，这天就是周六。还有宣传的时间段，我们可以选择居民出来社区活动的高峰时段，如上午9:30 - 10:30或下午3:30 - 4:30，那我们就改为上午9:30 - 10:30。对于地点，我们可把它改为如南村社区文化广场。好，修改好这些要素后，现在大家思考一下，通过这个例子在制定消防宣传计划5个要素时，我们要注意些什么呢？现在老师有个口诀帮助大家。老师的小口诀是：5个要素要齐全，信息具体要合理，主题突出有效果，形式多样有创意。这个小口诀大家记好了吗？学习完了计划的五个要素的制定，现在我们就来学习宣传计划的一个关键点，任务分工的制定。任务分工包括任务分解、准备事项、负责人和备注。对任务分工，我们首先要进行任务分解，也就是要把宣传任务分解拆开成一个个更加具体清晰的子任务。好，现在就请大家为“火灾逃生方法我来学”的社区消防宣传活动进行任务分解吧。好，现在有两位同学想向我们展示他们的分解方案。有请第一位同学。
生：大家好，我把“火灾逃生方法我来学”的宣传任务分解成6个子任务，一、迅速撤离法；二、低身前进法；三、毛巾捂鼻法；四、厚物护身法；五、结绳自救法；六、信号求救法。