师：亲爱的小朋友们，大家好，我们又见面啦。欢迎来到今天的语文学习课堂。今天我们继续来学习一年级语文下册第三单元第七课《怎么都快乐》。请同学们准备好语文书、铅笔、橡皮、拼音本和生字本。这节课我们要达成三个学习小目标：一是认识“戏、排”等五个生字，会写“讲、许”两个字；二是联系上下文，了解“有劲”的意思，结合生活实际积累“打排球、踢足球”等词语；三是读好诗歌第三、四节，联系生活实际，读出诗歌的情趣，体会生活中处处有快乐。请同学们调整好坐姿，我们开始上课。现在老师来考考你，第一关“我会写”，请同学们打开练习本，注意调整好写字姿势，开始。你都写对了吗？请跟着老师来读一读：玩雪、很好、当心、音乐、行人。
第二关“我会连”，请同学们读一读，连一连：听音乐、踢足球、折纸船、做游戏、讲故事、打篮球。同学们，你都连对了吗？都连对了，请竖起大拇指夸夸自己吧。
上节课我们学习了第一、二小节，今天我们继续来学习第3小节，请跟着老师来读一读。
这一小节：三个人玩很好，讲故事多个人听更有劲。你讲我们听，我讲你们听，两个人甩绳子，你跳我跳，轮流跳。
同学们，读完这一小节，你知道“有劲”是什么意思吗？
生：老师，我知道“有劲”的意思，就是有趣味、有意思。我是联系前面的词语来理解的，讲故事总得有人听，三个人更有意思，更有趣味。
师：是的，我们在第一节课的时候知道了联系上下文和联系生活实际，可以帮助我们理解词语的意思。你记性真好，那么你能用“有劲”说一句话吗？
生：老师，我给“有劲”造的句子是：今天的球赛真精彩，越看越有劲。
师：你真是太棒了。读了这一小节，你知道了什么呢？原来这一小节讲的是三个人可以讲故事、甩绳子。那么四个人、五个人、许多人可以玩什么呢？下面请同学们跟着老师来读一读。
这一小节：4个人玩很好，5个人玩很好，许多人玩更好。人多什么游戏都能玩，拔河、老鹰捉小鸡、打排球、打篮球、踢足球，连开运动会也可以。
是的，人多什么游戏都能玩。这句话里藏着一个我们今天要学习的生字宝宝，那就是“戏”。“戏”可以组什么词呢？原来可以组词“游戏、马戏”，请同学们跟着老师再把词语读一遍。
师：游戏、马戏。同学们，许多人玩，可以玩什么呢？请同学们找一找。
生：许多人可以拔河、老鹰捉小鸡、打排球、打篮球、踢足球、开运动会。
师：同学们，你都找对了吗？请跟着老师再来读一读：老鹰捉小鸡、拔河、打排球。“排”是我们今天要认识的生字，我们可以用什么办法来记住它呢？原来我们可以用加一加的办法来记住它，提手旁加“非”组成“排”。“排”可以组什么词呢？前排、排队。请同学们跟着老师把词语读一遍。
师：前排、排队。许多人还可以打篮球，再来看看“打篮球”的“篮”字，同学们，你们知道它为什么是竹字头吗？竹字头是由“竹”字演变过来的，带有竹字头的字往往都和竹子有关。咱们学校都有篮球架，上面的篮框是用铁做的，但它最初的样子可不是这样。篮球这项运动最初是用竹篮为篮筐，然后把球扔进挂在墙上的竹篮里。后来这项运动传到中国，就称为篮球，所以“打篮球”的“篮”就是竹字头。
同学们，汉字是不是很有趣呢？下面我们再来看看。“踢足球，连开运动会也可以”，这里藏着两个生字，那就是“连”和“运”。同学们，你们发现它们有什么共同的地方吗？
生：这两个字都是半包围结构，都有走之旁。
师：“连”和“运”可以组什么词？
生：连忙、连声、运走、运送。