师:同学们,大家好。今天我们学习《哦,香雪》第一课时。上课前,先跟大家分享一个社会热点。2015 年,有个女孩说了一句话,随即火爆大江南北,她说:“世界那么大,我想去看看。”十五六岁的你们,是不是也有着同样的冲动呢?生于 21 世纪的你们尚且想去看看外面的世界,那么,你们能想象上世纪 80 年代初,在北方一个偏僻小山村,一群从未走出过大山的十七八岁少女,对外面的世界怀有怎样的好奇与遐想吗?不同的青春,相同的愿望,今天就让我们一起走进铁凝的小说《哦,香雪》,走进香雪和她台儿沟的姐妹们。

  下面我们先了解一下本课的学习目标:一、赏析小说淡化情节,初步体会诗化小说的特点;二、赏析小说以细节描写塑造人物,以景物描写烘托人物的写法,感受诗化小说的人物美和意境美。

  小说是讲故事的,那么这篇小说讲述了一个什么样的故事呢?下面让我们来完成本课的第一个学习任务——梳理小说情节。这里有一个表格,根据表格的要求,我们需要用简洁的语言将这篇小说的序幕、开端、发展、高潮、结局概括出来。

  故事从火车说起,藏于深山的小山村台儿沟迎来了火车的运营,虽然只有短短的一分钟,也足以让台儿沟发生微妙的变化。这是小说的序幕——火车开进了小山村台儿沟。

  变化最大的当属台儿沟的姑娘们。每天傍晚,姑娘们早早梳妆打扮,来到村口,满怀希望地等待火车,兴高采烈地谈论火车。在火车停下的一分钟里,又围着乘务员“北京话”,兴高采烈地问着小山村以外的各种事情。等火车开走,姑娘们又继续谈论火车的话题,释放着各种好奇。这是小说的开端——姑娘们兴高采烈地看火车、聊火车。

  时间长了,姑娘们开始与旅客们做起买卖来,她们用当地的土特产换来台儿沟少见的挂面、火柴,甚至是喜欢的香皂、发卡、纱巾等等。香雪也有自己的小心思,她打听着北京的大学,打听着自动铅笔盒的价格。这是小说的发展——姑娘们与火车旅客做买卖,香雪渴望拥有自动铅笔盒。

  香雪太想拥有属于自己的自动铅笔盒了。那天,她跃上了火车,原本想着赶紧换好就下车,可惜一分钟太短了。当她用 40 个鸡蛋换得一个自动铅笔盒的时候,火车开了,直到西山口她才下了车。这是小说的高潮——香雪用鸡蛋换得自动铅笔盒,被火车载到了西山口。

  这时月亮已经升起来了,香雪独自一人走在回台儿沟的路上。起初她有点害怕,当看到手中的自动铅笔盒,想到台儿沟的现在和以后,渐渐地,她不害怕了。而最让她感动的是,走着走着,她见到了前来寻找她的台儿沟姐妹们。这是小说的结局——香雪摸黑独行回到台儿沟,与前来寻找她的姐妹们相遇。

  这就是香雪和她姐妹们的故事,这就是这篇小说的情节发展。托尔斯泰在谈论小说情节的时候,曾经把情节比作一只色彩斑斓的小鸟,他说:“剧情的纠结必须主场寄涨增高,发展到最高时轻巧地一下解掉。要纠结得难解难分,把主题重重封裹,然后再说明真相,把秘密突然揭破,使一切顿改旧观,一切都出人意表,这样才能使观众热烈地惊奇叫好。”

  那么,《哦,香雪》展现的是这种精于构思的情节吗?我们可以尝试回忆一下初中学过的小说《驿路梨花》,比较一下两篇小说在情节发展上有何不同。我们知道,《驿路梨花》围绕“小屋的主人是谁”这个中心话题,通过设置悬念和误会,一步步推出了谜底。原来是解放军叔叔为了方便路人建了小屋,而瑶族老人、梨花还有更多的人因为心存感激,一直照料着小屋,因此小屋的建造者和照管者都是小屋的主人。这篇小说情节环环相扣,层层推进,富有戏剧性。应该说,《驿路梨花》的情节设计是以精于构思取胜的。

  《哦,香雪》则不然,小说按时间顺序推进,先写火车开进小山村,接着写姑娘们对火车的热烈讨论,再讲述少女香雪通过火车换得一个自动铅笔盒的故事。它没有激烈的矛盾冲突,没有曲折离奇的内容,没有悬念,没有误会。小说情节简单,结局既不出人意表,又没能让读者惊奇叫好。然而,这篇小说好看吗?相信大家的答案是肯定的。为什么呢?因为虽然情节简单,但是整篇小说就如一幅写意的山水画,又如一首清丽的抒情诗,以浓浓的诗意抒情,深深地触动着读者的心。其实,这种以抒情性冲淡精密情节的写法,正是诗化小说的特征之一。

  老作家孙犁在给铁凝的信中,曾经这样描述自己读完《哦,香雪》后的感受,他说:“今晚安静在灯下,一口气读完了你的小说《哦,香雪》,心里有说不出的愉快。这篇小说从头到尾都是诗,它是一泻千里,始终如一的,这是一首纯净的诗,即是清泉,它所经过的地方也都是纯净的境界。”那么,让我们感受到这种纯净美好的究竟是什么呢?相信很多同学会回答是人物,是少女香雪。确实如此,铁凝没有在情节设计上挖空心思,却在香雪这个人物塑造上精心琢磨。接下来,就让我们一起走进这个诗一般美好的少女。

  众所周知,人物形象的塑造离不开细节的精雕细琢,这篇小说同样如此。让我们来完成今天的第二个学习任务:品读文段中的划线句,探究作者是如何塑造香雪纯净美好的形象的。

  先看文段一,“那洁如水晶的眼睛”,作者用晶莹剔透、纯洁无瑕的水晶来比喻香雪的眼睛,让香雪纯净而纯真的形象一下子展现在读者眼前。“她那洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔”,这让我们不由想起李白那句“清水出芙蓉,天然去雕饰”的诗句,这种自然天成的少女之美是最动人的。还有“她那柔软的宛若红缎子似的嘴唇”,红色代表热烈,透过这种色彩的渲染,让我们似乎感受到了香雪对生活、对未来的热爱之情。文段一作者着笔于外貌描写,运用比喻修辞,给我们塑造了一个清纯脱俗、自然天成的香雪的美好形象。

  下面看文段二,这个小文段里,作者用“系紧、换手、不停地跑,高高的踮起,紧紧扒住”这一系列动作,让我们感受到了香雪在看到自动铅笔盒时的惊喜,以及对拥有自动铅笔盒的热切心理。

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《必修上册语文 第1单元 哦,香雪 第1课时 逐字稿-4,653字 第5版》.docx
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