师：同学们，上课之前，我们一起玩个诗词游戏。根据以下线索，说出两句宋诗：a. 诗跟梅花和雪花有关系；b. 这首诗是七言绝句；c. 诗的作者是卢钺；d. 这句诗写了梅花和雪花都各有长处。
生：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
师：答对了。下一题，根据以下线索，说出两句唐诗：a. 诗的作者是王昌龄；b. 这是一首边塞诗；c. 诗人在诗句中提到了李广；d. 这首诗表达了作者希望战乱早日被平息的心愿。
生：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
师：非常棒。这样学古诗很好玩，平时大家也可以和小伙伴这样学习。今天我们来学习两首古诗，本节课的学习目标是理解诗句的意思，感受《芙蓉楼送辛渐》中诗人的高洁情操，感受《墨梅》中诗人洁身自好的精神品格。现在，我们伴随着录音朗读，一起走进这两首诗。请跟着录音读，读准字音，读出节奏。
（朗读《芙蓉楼送辛渐》《墨梅》）
师：这两首诗诗韵十足，饱含深意。学习古诗，可以从题目入手。《芙蓉楼送辛渐》中“送”是送别的意思，说明本诗是一首送别诗。送别的地点在哪里呢？
生：在芙蓉楼。
师：没错，结合注释，芙蓉楼故址在现在江苏省镇江北部的长江边上。那送别的人是谁呢？
生：是辛渐。
师：对，他是诗人的同乡好友。连起来，诗题的意思就是王昌龄在芙蓉楼送别好朋友辛渐。收集有关诗人的资料，能帮助我们更好地理解古诗。王昌龄，字少伯，世称王江宁，唐代著名边塞诗人，擅长七言绝句，被誉为“七绝圣手”“诗家夫子”。写这首诗时，王昌龄刚被贬官不久。贬官就是降低官职的意思。王昌龄被贬官后，同乡好友辛渐和他有了一次短暂相聚，可这一天，好朋友马上就要返回故乡了，王昌龄依依不舍，写下了这首诗。接下来我们理解诗意，结合注释是理解诗意的好方法。读书时，大家留意到诗旁边的注释了吗？看看诗的前两句“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”。借助注释，我们知道“吴”的意思，镇江在古代属于吴地，芙蓉楼就在镇江，所以王昌龄当时所在的芙蓉楼也是属于吴地范围。“平明”指天刚亮，“楚山”泛指长江中下游北岸的山。在这句诗里，大家觉得还有哪些难理解的词语吗？
生：“寒雨”和“连江”很难理解。
师：通过拓展词语，我们知道“寒雨”指寒冷的雨水。生活中，大家见过雨水落在江面上吗？看这张图，雨下得密密麻麻，好像和江水连成了一片，这就是“连江”。同学们想象一下，诗人刚被贬官不久，又远离家乡，同乡好友和他匆匆相聚，现在却即将启程回故乡。芙蓉楼内，两人相对而坐，窗外秋雨绵绵。大家想用一个什么词语来形容此情此景？
生：凄凉、忧愁、孤独。
师：是啊，这些离愁别绪都凝结在一个字中，那就是“孤”字。原来感到孤独的不是楚山，而是王昌龄啊。现在请试着连起来说说这句诗的意思。
生：冷雨下了一整夜，撒遍了吴地，密密麻麻的雨水和江水连成了一片。天刚亮时，我送走了好友，只留下楚山孤独的影子。
师：带着理解，再来读读这两句诗“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”。再看看诗的后两句“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”。结合注释，我们知道“冰心”是指像冰一样晶莹纯洁的心。还有哪个词语觉得难理解呢？
生：“玉壶”。
师：联系生活经验，我们知道玉镯是用玉做的镯子，玉坠是用玉做的吊坠，那么“玉壶”就是用玉做的壶，它是一种盛酒器。现在能用自己的话说说这两句诗的意思吗？
生：如果有洛阳亲友问起我来，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰那样晶莹纯洁。
师：这是一首著名的送别诗，但它表达的仅仅是作者在送别时的不舍之情吗？如果只是写送别情，为什么要提到“冰心”和“玉壶”呢？辛渐回去故乡之后，可能会遇见王昌龄的亲朋好友，他们也许会问很多关于王昌龄的问题，想一想他们可能问些什么呢？
生：他什么时候回家？
师：王昌龄的回答是“一片冰心在玉壶”。还可能问什么呢？
生：他为什么被贬到那么远的地方去？
师：王昌龄的回答还是“一片冰心在玉壶”。还可能问什么？
生：他真的像别人说的那样是贪官吗？
师：王昌龄的回答依然是“一片冰心在玉壶”。这句话为什么这么重要？“冰心”和“玉壶”有什么特殊含义吗？看，这就是冰和玉壶，看颜色和质地，它们有什么特点？
生：它们都非常晶莹纯洁。
师：说到冰和玉壶，唐朝宰相姚崇曾经写下《冰壶诫》，劝告官员们要为官清廉，保持节操，作事要光明磊落，言行一致。自从他写下《冰壶诫》之后，很多人都以“玉壶冰”自立，推崇光明磊落、清廉正直的品格。看这些诗人在王昌龄之前就曾将“玉壶冰”写入诗中，以表明心志。鲍照的诗写道“直如朱丝绳，清如玉壶冰”，诗人说他要像垂下的红丝绳一样耿直，像玉壶里的冰一样清透，暗喻自己要做心灵纯洁的人。骆宾王写道“离心何以赠，自有玉壶冰”，他在离别时用“玉壶冰”比喻纯洁的真情。王维的诗写道“玉壶何用好，偏许素冰居”，他写了玉壶里盛放着冰，赞美了玉壶冰的高洁品质。在他们笔下，“玉壶”“冰”都与纯洁、高洁有关，但是这与王昌龄有什么关系？他为什么也要化用“玉壶冰”的说法呢？请结合以下资料想一想。王昌龄在朝廷为官，为人刚正不阿，为官清廉，却屡遭别人的诋毁诬陷，被两次贬官。但是他始终不肯向恶势力屈服，顽强斗争，直到安史之乱时被杀害。他一生壮志未酬，这首诗是他第二次被贬时写的。大家看，王昌龄一生为官清廉，这不就像晶莹纯洁的冰吗？不管怎么被诋毁诬陷，他都不肯向恶势力屈服，那就像是玉壶里的冰心，一点也不受外界的污染，冰是清澈透明的，玉壶也是玲珑剔透的。拿“冰心玉壶”来比喻自己，也就是说自己也拥有着冰清玉洁、坚持操守、清廉正直的品格啊。看来要理解诗人所表达的品格，可以抓住事物的特点，结合有关诗人的资料。我们也可以借助这两种方法来学习《墨梅》。“墨”就是水墨，“梅”是指梅花，“墨梅”的意思就是用水墨勾勒出来的梅花。《墨梅》是一首题画诗，是王冕为自己画的墨梅图所题的诗。还记得我们可以用什么方法来理解古诗大意吗？