师：同学们，大家好。今天我们学习统编版小学语文六年级下册第二单元的口语交际——同读一本书。请大家做好课前准备，与屏幕保持适当距离，我们的学习马上开始。通过第二单元的学习，我们走进了几部外国文学名著。下面我们来玩个游戏回顾一下，请根据屏幕中出示的提示，猜猜他是谁。
第一关，请听提示：他喜欢航海探索和冒险，做过商人、奴隶，也做过庄园主，曾经与世隔绝，独自生活了28年。
生：他就是鲁滨逊。
师：快来闯第二关。请听提示：他喜欢欺负动物，也会捉弄父母，曾变成拇指大的小人，骑在白鹅上，跟随阿卡领导的雁群游历了整个瑞典。
生：是尼尔斯。
师：外国文学名著多如天上繁星，前面学习中老师发现很多同学喜欢读《鲁滨逊漂流记》，“快乐读书吧”也推荐我们读这本书，想必同学们已经读过。那今天我们就围绕这本书开展一次读书会。这是本节课的学习目标，请同学们默读。课前我们都填写了读书记录卡，还完成了一份关于交流话题的调查问卷。调查结果显示，大多数同学都希望交流关于人物和情节的话题。从读书记录卡填写情况来看，关于人物的热点话题有这两个。调查显示，更多同学希望交流第一个话题：鲁滨逊是个怎么样的人？关于情节的热点话题有这两个。调查显示，更多同学希望交流第二个话题：鲁滨逊在荒岛求生的过程中做了很多事情，你对哪些情节特别感兴趣呢？围绕这两个选定的话题，请同学们先借助学习单中的读书会交流卡思考一下，明确自己的观点，并根据观点浏览原著中的重要章节片段，寻找能证明观点的依据。还可以根据“快乐读书吧”的提示写批注或对内容进行整理。做好这些准备，我们的班级读书会就要开始了。快行动起来吧。相信你已经做好准备了，下面我宣布，《鲁滨逊漂流记》班级读书会正式开始。我们交流的第一个话题：鲁滨逊是个怎么样的人？请同学们围绕这个话题各抒己见。
生1：我觉得鲁滨逊是一个爱冒险的人，他去了很多地方冒险。
生2：我也觉得鲁滨逊是个爱冒险的人，他去了非洲、南美洲、巴西好多好多地方。
师：大家觉得他们的发言有没有说服力呢？
生3：我觉得这两位同学应该像老师刚才说的那样，浏览原著中的重要章节片段，寻找能证明自己观点的依据。我也觉得鲁滨逊是一个爱冒险的人，在书本里这些地方可以看出，他不顾父母的反对，选择离开家乡，乘船出海。在亚茅斯外海遭遇风暴之后，有个船长告诫他要马上回到父亲身边，他不为所动，想着如果回家，面临的将是邻居的嘲笑，于是选择登上开往非洲海岸的航船。在经历一番劫难之后，他在巴西成功经营种植园。但是4年后依然选择再次出海，去非洲购买黑人奴隶。可见鲁滨逊满脑子全是到处冒险，不断挑战自己的念头。
生4：我也认为鲁滨逊是个爱冒险的人。请大家看第12章第110页，他在流落荒岛又大病一场之后，依然热爱冒险，开始对荒岛进行考察，最后修建了自己的乡间别墅。请大家再看第13章第121页，他在修建了乡间别墅以后又继续冒险，这次他要穿越整个荒岛，可见鲁滨逊就是一个不安分的爱探索的冒险家。
师：两位同学分别引用了不同的原文来说明观点，都很有说服力，非常棒。他们之所以能把理由讲得这么充分，是因为他们都在书中画出了能表现鲁滨逊爱冒险这个特点的句段，并在旁边做了批注，使自己在说明观点的时候可以马上用上原文的句段，这是引用原文说明观点的好方法。听了老师的方法指导后，相信同学们在接下来的交流中，能用上引用原文说明观点的方法，使自己的观点更清晰、更有说服力。我们继续听听第二组同学的读书分享。
生5：我认为鲁滨逊是个做事鲁莽的人，他流落荒岛后还不停地折腾。请大家看小说第16章第152页。小说写道，“我常常乘着独木舟去海上荡一荡，可从来也不走远，只在那条小河的附近。不久，我想要环游全岛，我的小王国的愿望又变得急切起来，我决心现在就做这趟环岛的航行。”
生6：我觉得刚才那位同学的理由没有很好地说明观点，因为即使他环游全岛，也不一定就是鲁莽的表现。我记得书中这趟环岛航行的结果是由于鲁滨逊没有观察清楚洋流的情况，导致他被冲到了外海，几乎回不到荒岛，差点死在海上。反而这个结果更能证明他的行为是鲁莽的，根本没有深思熟虑就做出这么重要的决定。建议刚才那位同学补充事情的结果作为理由。
师：这位同学非常棒，我们在交流的过程中也要认真倾听，分辨别人的观点是否有道理，讲的理由是否充分。当发现理由不够充分的时候，我们可以等别人讲完再做补充或提出意见。老师非常高兴同学们渐渐懂得引用原文来说明自己的观点，让我们的读书交流更有意思了。要想更充分地说明观点，老师再教你一招，用图示来梳理内容，把鲁滨逊每一次探险的时间、地点、事件经过、结果理清楚，这样你的思路就更清晰了，也有助于你把观点说得更清楚。老师发现有一个小组在进行读书交流时，就运用了这样的做法，我们一起来听听。
生7：我觉得鲁滨逊是一个遇到困难永不放弃，有着坚韧不拔精神的顽强的人。请大家看这个表格，我把他流落荒岛后做的事情做了一个统计，从这个表格可以看出他做的每一件事情的时间计算单位都是天。光是收集搁浅船上的物品，这件事就花了24天，将近一个月。在当时的处境下，鲁滨逊要做的每一件事都很困难，但是他没有放弃，用顽强的意志力让自己把事情做好。我觉得鲁滨逊是一个永不放弃，坚韧不拔的人。
生8：我最初只觉得鲁滨逊是一个心怀理想，身体强壮、勇敢行动的人。在听了同学们的回答之后，我增添了永不放弃、头脑灵活、行事鲁莽这些特点。我觉得我们应该更全面地从不同角度去看待鲁滨逊，去发掘他的优点，也要看到他的缺点。