师：同学们好，这节课我们来学习一篇科学童话——《我是什么》。我到底是什么呢？答案就在课文里。请同学们把书翻到第五页，听老师读课文，圈画出本课的生字词，标出自然段序号。边听边想：我是什么？看谁能猜出正确的答案。老师读到哪，你的眼睛就要看到哪。
（教师朗读课文）
师：相信同学们都已经正确标出了本课的五个自然段，并圈画出了生字词。现在你知道“我”究竟是什么了吗？
生：是水。
师：对了，我就是水。在整篇课文里，我一直都没有直接告诉同学们我就是水，可我这个调皮的水娃娃一直在给大家做提示呢。水娃娃刚一开口就说出了它最大的秘密——它会变。水娃娃会变成什么呢？现在就请同学们自己读读课文，边读边画出你找到的答案。如果还有不认识的字，可以查字典。注意双脚放平，与肩同宽，眼睛看字，专心致志。
（学生自读课文）
师：同学们，你能按照课文写的先后顺序，自己试着说一说“我是什么？我会变成什么？”吗？
生：我是水，我会变。太阳一晒，我就变成气，升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片在空中漂浮，人们叫我云。我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴，小水滴聚在一起落下来，人们叫我雨。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我冰雹。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我雪。
师：说得真清楚！多么可爱的水娃娃，它还会变身术呢。它能变成什么？我们先来看课文的第一自然段。
（教师朗读第一自然段）
师：同学们，你们知道水娃娃是怎么变成云的吗？
生：太阳一晒，我就变成气，升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片在空中漂浮。
师：太阳公公出来了，水娃娃变成了气升到空中。那些点儿多小啊，我们已经看不见它们了。无数极小极小的点儿往上跑啊跑，渐渐地又聚到了一起，终于在高高的空中连成一片，变成了可爱的云姑娘。“变”这个字，第四笔竖要紧靠在竖中线上，左点和右点的收笔分别与横的起笔和收笔上下对齐，最后一笔捺要写得舒展。请同学们伸出小手，一边跟老师说笔顺，一边说出笔画名称。
师：点、横、竖、点、横、撇、捺。
师：同学们，这些笔画名称你都说对了吗？请在书上写两个“变”字。
（学生练写）
师：水娃娃先变成气，再变成云，真神奇呀！不同时间，云姑娘穿上不同的衣服，多有意思，多漂亮啊。同学们看，今天的天气特别好，云姑娘穿了一件白衣服，人们叫它——
生：白云。
师：多美呀！我们一起来美美地读读。
生：有时候我穿着白衣服。
师：有时候，云姑娘穿上了黑衣服，就变成了——
生：乌云。
师：让我们一起来读读。
生：有时候我穿着黑衣服。
师：云姑娘穿着红袍出来了。聪明的你一定发现了，她穿红袍一般出现在早晨和傍晚。早晨的时候叫朝霞，傍晚的时候叫晚霞。我们一起来读读。
生：早晨和傍晚，我又把红袍披在身上。
师：水娃娃能变成白云、乌云、朝霞、晚霞，多么可爱、神奇的云姑娘啊！穿不同衣服的云姑娘有着不同的名字，你能叫出它们的名字吗？试试看。
生：我是云，我会变。有时候我穿着白衣服，人们管我叫白云；有时候我穿着黑衣服，人们管我叫乌云。早晨我把红袍披在身上，人们管我叫朝霞；傍晚我又把红袍披在身上，人们管我叫晚霞。