师：金秋的阳光，温馨恬静；金秋的微风，和煦轻柔。金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄。今天，老师将陪伴同学们共同完成一节单元复习课的学习。
在这样一个丰收的季节里，四位小朋友正准备去采摘，感受大丰收的喜悦，你们是否也想要加入呢？想要加入就需要先通过接下来的考验，你准备好了吗？聪明的曹冲，让老师代替他先来考考你。亲爱的同学们，请快速回顾一下课文《曹冲称象》的主要内容是什么？
生：这篇文章主要讲述的是曹操的儿子曹冲小时候动脑筋想出了称大象的办法的故事。
师：那么你还记得曹冲是怎样一步一步称出大象的重量的吗？提示同学们可以先在文中找到相关内容画出来，再组织好语言，把称象的顺序说清楚哦。
生：我在文中第三自然段画出了有关称象顺序的内容。曹冲称象的顺序是：先把大象赶上船，再在船舷上做记号，然后把大象赶上岸，往船上装石头，最后称石头的重量。
师：哇，你的讲述清晰有趣。同学们看，在叙述称象的过程时，如果可以用上“先……再……然后……最后……”这样表示顺序的词，可以使表达更有序，也就把称象的步骤表述得更加清楚明白了。你记住了吗？
到这儿，虽然刚刚考了同学们两道题，但同学们的精彩回答已经让我不禁一边举起了大拇指，一边不住地啧啧称赞了。“一边……一边……”可以用作表示同时发生的两件事，在文中也有出现。孩子们，你能试着联系生活实际，也用“一边……一边……”说一个句子吗？
生：我一边唱歌，一边跳舞。
生：爸爸一边进屋，一边拍打身上的雪花。
师：你们的生活经验可真丰富啊。优美的文字往往就来自生活的给予，所以大家要留心观察生活，多多积累素材。
恭喜大家，本课考验过关！接下来老师要带可爱的玲玲来考你喽。孩子们，快速转动你的小脑袋，去回忆《玲玲的画》这篇课文的主要内容吧。
生：《玲玲的画》是一篇读后让人颇受启发的小故事，讲述的是主人公玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间重新画一张了，玲玲急哭了。在爸爸的启发下，玲玲开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，不仅巧妙地掩盖了污渍，还给作品平添了几分家的温馨。
师：孩子们，在课文中，玲玲的心情就像坐过山车一样跌宕起伏，由画完作品的得意，到弄脏作品时的伤心，再到把坏事变成好事后的满意。同学们会发现，只要你找到玲玲心情变化的原因，并试着将这些原因连起来讲一讲，那么你就可以把故事讲述得很清楚了。快来试一试吧，记得用上“得意、伤心、满意”这三个可以表现玲玲情绪变化的词语，看看谁的讲述最精彩。
生：玲玲得意地端详自己画的《我家的一角》，不小心水彩笔掉到纸上，把画弄脏了，她伤心地哭了起来。在爸爸的启发下，她在弄脏的地方画了一只小花狗，玲玲满意地笑了。
师：你的故事讲述得真完整、真清楚。所以同学们，以后我们在讲述故事的时候，也可以运用这样的方法，那就是抓住文章当中的关键词句来讲述。
乖巧懂事的露西又给你出了什么考题呢？让我们一起快去看一看吧。《一封信》的主要内容你还记得吗？
生：《一封信》记叙了主人公路西想念在国外工作的爸爸，给爸爸写信的故事。题目虽是“一封信”，在故事中露西前后写了两封信。第一封是露西自己写的，向爸爸倾诉委屈；第二封信是在妈妈的帮助下完成的，妈妈帮助露西调整了情绪，跟爸爸分享了生活中的快乐。
师：小朋友们，当我们学习了这篇文章以后，如果我们在生活中遇到了不开心的事，那么应该要怎么办呢？
生：对待同一件事情，从不同的角度来看，就可以有不同的处理方法。只有乐观面对生活，每天才会有好心情。
师：你的想法可真好。孩子们，面对问题时，能够大胆积极地表达出自己的感受或想法，那是一件非常开心快乐的事情。以后你也要大胆积极地表达自己哦。
瞧，懂事的小男孩已经迫不及待了。《妈妈睡了》这篇文章读起来让人感受到了满满的爱意，主要内容你想起来了吗？
生：《妈妈睡了》讲述了妈妈在哄孩子午睡时，自己先睡着了。看着熟睡的妈妈，孩子觉得她很美丽、很温柔，同时也感受到了妈妈的辛苦和劳累。
师：孩子们，快去看一看睡梦中的妈妈是什么样子的呀？请你画出相关语句。
生：睡梦中的妈妈真美丽。睡梦中的妈妈好温柔。睡梦中的妈妈好累。
师：那么，除此之外，睡梦中的妈妈还可以是什么样子的呢？
生：睡梦中的妈妈和蔼可亲，淡黄色的头发铺在枕头上，像波浪一样，映出几根白发，可并不影响她的美丽。
生：睡梦中的妈妈很慈祥，很恬静，偶尔轻轻地鼾声响起，我知道妈妈一定是累了。