师：同学们，大家好。这节课我们一起对刚刚学完的第八单元进行整理与复习。首先请大家准备好语文书、铅笔、生字本和一张白纸。第八单元我们都学习了什么呢？让我们看看目录，我们学习了第21课到第24课，还学习了语文园地八。那么同学们能不能根据这四篇课文的题目，简单说说课文里都写了谁、干什么呢？
生：《狐假虎威》这一课讲的是狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。《狐狸分奶酪》讲的是狐狸给熊哥哥和熊弟弟分奶酪，最后狐狸把奶酪全都吃光了。《纸船和风筝》讲的是小熊和松鼠用纸船和风筝成了好朋友，吵了架之后，他们又用纸船和风筝和好了。《风娃娃》这一课讲的是风娃娃在田野上帮忙吹风车、帮秧苗喝水，在河边帮船工吹船帆，但是在广场上吹飞了小朋友的风筝，吹跑了人们的衣服，吹折了小树。这个故事告诉我们，做事情光有好的愿望还不行，要看是不是真的对别人有用。
师：四位同学抓住题目，说出了“谁干什么”，说得清楚、通顺，真棒。接下来我们就来复习语文书97页到111页的字词句内容，检查一下自己是不是都学会了。还不太会和容易错的，我们要单独记录下来，重点练习，最终达到全部掌握。现在我们就拿出白纸，用气泡图来边复习边记录。看，气泡出现了，我们先在中间的气泡上写上“8”，表明这是第八单元。接着我们就从认字、写字、词语、句子四个方面边复习边记录。
我们先来看本单元要求会认的字是不是都认识了？语文书115页，从第21课到语文园地八，就是第八单元要求会认的64个生字，这里有两个蓝色的多音字。我们先来读一读。“转”读zhuǎn的时候表示改变方向，比如转身、转头、转变、转告、转败为胜；读zhuàn的时候表示围绕一个中心运动，比如转圈、四转、转椅、转笔刀、晕头转向。第二个多音字读一声“闷”的时候多指天气，比如闷热，在上学期《要下雨了》一课里，小鱼到水面来透透气，就是因为要下雨了，水里闷得很；读四声“闷”的时候多指心情，比如烦闷，《狐假虎威》一课里小动物们看到狐狸大摇大摆走过来，都很纳闷。同学们，除了这两个蓝色的字，其实我们这一单元里还遇到了很多多音字，只是在课文中我们只学了它的一个读音。我知道屏幕前有很多爱读书的孩子在课外读了很多书，那老师要提醒你，现在屏幕上这些蓝色的字也是多音字，如果你遇到它，要认真看拼音，读准字音。好啦，现在同学们就来读一遍本单元要求会认的64个生字吧。
我们看着拼音再读一遍，检查一下自己刚才是不是把每个字的字音都读对了。如果发现有读错的，在书上把它圈出来。
同学们，老师以前教过的哥哥姐姐们经常读错三组形近字，因为它们确实太像了，很容易出错的。那你有什么好办法来区分它们吗？
生：老师，我根据偏旁区分。“俩”比“两”多个单人旁，我就想“我们俩”“咱们俩”都是在说人，就用有单人旁的“俩”；而“两个”“两只”就用没有单人旁的“两”。
师：你根据偏旁联想意思、组词记忆，好办法。这一组怎么区分呢？
生：老师，我记得科学老师讲司南时有勺子的图片，中间的一个点就是勺子的中心；而《狐狸分奶酪》那课里，小熊哥俩想把奶酪均匀地分成两半，所以“匀”字里边有两笔，一笔点和一笔提。