师：同学们，大家好！今天我们一起来学习小学语文统编版三年级上册第七单元的盘点与拓展。很高兴能和大家一起学习今天的内容。
大自然给我们带来无尽的奥秘，我们人类与大自然和谐共生。第七单元的课文语言各具特色，蕴含着人与自然和谐相处的美好情感。下面，就让我们一起来梳理本单元学过的内容。通过这几篇课文的学习，你都知道了什么？
生：老师，《大自然的声音》这篇课文将大自然中的风、水、动物比作音乐家，表现声音的美妙多变。只要我们留心发现，大自然的声音真是美妙极了！
《读不完的大书》这篇课文描述了作者童年在大自然中寻找好玩的东西，大自然藏着无限的奥秘，就像一本永远读不完的大书。
老师，我喜欢《父亲、树林和鸟》这篇课文。通过父亲看动静、闻气味就知道林中有鸟，还知道鸟何时爱唱歌、容易受到伤害，充分说明父亲对鸟的熟悉与热爱。
师：是呀，我们在课文中不仅了解了故事的内容，还感受到了课文生动的语言，积累了喜欢的语句。另外，在“语文园地”中，我们总结了摘抄的方法，进一步养成摘抄的好习惯。同时，我们还通过例句感受“得”的用法，并仿写句子；了解了用前面结尾的词语或短语作下文开头的语言现象。在书写汉字时，撇捺舒展，才能让字看起来平衡优美。
在“日积月累”中，唐代诗人王昌龄巧妙地将采莲少女与大自然融为一体，表现了采莲少女的天真浪漫和朝气蓬勃。我们还学习了“口语交际：身边的小事”，观察身边的小事，清楚地表达自己的看法，并能倾听别人的意见。“习作：我有一个想法”与口语交际紧密联系，把生活中的现象写清楚，写完和同学们相互交流看法。
通过思维导图的方式对学过的知识进行梳理，是一种很好的复习整理的方法。这节课，老师将和大家一起结合这些内容，从下面几个方面进行盘点与拓展：字词加油站、句段训练营、积累拓展、表达体验场、留心生活、国学展示台赏读古诗。
在这一单元丰富的知识里，藏着许多有趣的汉字。让我们一起去“字词加油站”里挑战一下。同学们，你们能把这些词语的字音读准确吗？读的时候要注意，红色字的字音是容易读错的，请大家自由读一读。
下面请跟老师读一遍吧：演奏、打击、汇聚、波澜壮阔、黎明、呢喃、凝视、叽叽喳喳、瞬间、敲打、幽深、奥秘、盘旋、一副、画册、千姿百态、物理、棕榈、敬佩、雨后春笋。
同学们，其中还有两个多音字特别容易读错：“旋”读二声时表示旋转，如“盘旋”，也可以表示乐曲的旋律；读四声“旋”时表示陀螺状运动的风，如“旋风”。“呢”读轻声时，一般放在句尾作语气词，如“人呢”；读二声“ní”时，多形容小声说话，如“呢喃细语”，也可以是一种较浓密的毛织品，如“呢大衣”“毛呢”。
大家可以借助工具书《现代汉语词典》了解多音字的字义，在语境中通过字义来选择正确的读音。下面我们就来试一试，先读一读句子，你能圈出正确的读音吗？
生：一阵旋风（xuàn）席卷而去，一群老鹰在天空中盘旋（xuán），似乎正在寻找自己的同伴。
我是学小提琴还是学钢琴呢（ne）？我呢喃（ní）着。
师：同学们，我们可以在具体语境中通过多音字的字义来选择正确的读音。接下来请同学们读读这些生字，说说你有什么发现？
生：这是三组形近字。
师：你们有什么好的方法来辨别这些字呢？
生：第一组我们可以通过“加一加”的方法来区分。“蒙”表示雨点很细小、看不清的样子，也可以是模糊不清的样子，组词：细雨蒙蒙、雾蒙蒙。第二个“朦”加了一个“月”字旁，我们可以从部首来看与月光有关，所以组词：月色朦胧。
第二组“副”和“幅”我们可以通过形声字的方法来区分。声旁相同，所以读音比较接近，但由于形旁不同，意义也就不一样了。第一个字读四声“副”，当用作量词时，用于成套的东西，组词：一副手套、全副武装。第二个字读二声“幅”，部首是“巾”，当量词用时是用于布帛、图画的，组词：一幅画。
第三组字我们可以通过“换部首”的方法来区分。“猎”的部首是反犬旁，和动物有关，组词：打猎；“人”部首换成单人旁读“借”，和人有关，组词：借书。
师：通过这些方法我们就可以对形近字进行辨析了。下面请同学们先读一读，再选一选。
生：细雨蒙蒙、月色朦胧、一副眼镜、幅员辽阔、打猎、借考。
师：在这个单元，有一些字在写的时候需要特别注意：“奏”撇捺舒展，下边部分的最后一笔是点；“琴”是形声字，下面“今”表音，不加点；“蒙”横画较多，各横画要写得紧凑；“蒙”字下边部分不要少写一横。撇捺舒展，字才显得平衡好看。“鼻”上面部分是“自”不是“白”，下边部分也要注意撇和竖不要出头。
请同学们在生字练习本上每个字写两个，注意把字写工整，撇捺舒展美观，也要注意写字的姿势：头正、身直。
（讲评略）
师：同学们，接下来我们进入“句段训练营”。这一单元的三篇课文向我们介绍了大自然赐予我们的珍贵礼物。第21课《大自然的声音》第二、三自然段要求背诵，请同学们按照词语提示尝试背诵吧。
生：风是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，便像歌手一样唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶有不一样的声音，不一样的季节有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。