师：同学们，大家好，很高兴能和大家一起来学习。今天我们来上一节习作课。上课之前先给大家一个小提示，请你准备好纸笔和信封，便于记录关键词和交流写信封的注意事项，也便于随后的习作练习。准备好了吗？我们开始上课。
师：从张籍的“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”，到岑参的“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”；从宋之问的“岭外音书断，经冬复历春”，到袁凯的“江水三千里，家书十五行”……这一封封书信，都在传达着作者的思想感情，也蕴含着报平安的深层情意。那么，什么是书信呢？
生：书信是以前人们和远方亲人朋友互通消息、交流感情的一种方式。
师：说得对。书信是一种应用文体，在古代是主要的通信方式，不仅传递着国与国之间的文化交流，也承载着人们的情感和牵挂。而如今，在科技如此发达的时代，为什么我们还要学习写信呢？
生：写信可以锻炼写作能力，也能更真诚地表达情感。
师：是的。写信是交流感情、倾诉心声的绝佳方式，能锻炼写作与表达能力，展信如晤的亲切感、提笔书写的仪式感，以及字里行间心与心的交流，都让我们感受到书信的魅力。今天，我们就一起走进这一文体，学习如何写信。
师：首先请大家看本次习作的要求，自己读一读。从教材中你能提取到哪些信息？
生：第一部分讲了书信的作用，第二部分是小杰写给叔叔的一封信作为范文，教我们格式；第三部分是书写信封的注意事项；第四部分是邮寄方式。
师：总结得很清晰。在这次习作中，我们要学会选择写信对象、用正确格式写信、书写信封，并了解电子邮件的填写方式。接下来，我们就从小杰写给叔叔的信入手，重点学习书信的格式。
师：书信一般分为六个部分：称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日期。称呼写在第一行顶格，后面加冒号；问候语第二行空两格，如“您好”或“你好”，加感叹号；正文从第三行开始，每段开头空两格；祝福语可接正文后，也可另起一行空两格写“祝”，再另起一行顶格写祝福内容；署名在右下角，日期在署名下一行，要写全年月日。
师：这里有个顺口溜，帮大家记忆：称呼顶格写，问候空两格，正文空两格，祝字空两格，祝福顶格写，落款右下角，署名在上面，日期在下面，年月日全写，一个不能少。
师：接下来我们学习信封的填写方式。信封左上角写收信人邮编，第一行写收信人详细地址，第二行中间写收信人姓名和“收”字，第三行写寄信人地址姓名，右下角写寄信人邮编，右上角贴邮票。注意字迹工整，不用铅笔或红笔书写。