师：同学们，大家好！我是工农兵小学的杨老师。今天我们继续学习语文园地八的第二课时。首先，请大家跟随一首偏旁部首小儿歌，一起回忆上节课我们探寻到的汉字偏旁部首的奥妙吧。
师：每个偏旁都有自己的名字，把它们编成歌谣，就能牢牢记住。我们一起来看一看是怎么编的——
“一扫两点金字旁，千锤百炼变成钢；一棵树木字旁，杨柳清风拂白杨。两滴水珠两点水，冰凉冷冻都来陪；三滴水珠三点水，江河湖海都是水。小小火苗火字旁，灿烂辉煌放光芒；一堆土堆提土旁，黄土墙外小池塘。”
师：这首小儿歌朗朗上口，是识记生字的好方法。接下来，我们继续今天的发现之旅。首先走进“我的发现”板块，请同学们大声读一读这组生字，然后说一说你发现了什么？
生：我发现每组生字的偏旁是一样的。“神、祖、礼、福”都是示字旁，“补、袜、衫、被”都是衣字旁，“冰、冷、冻、凉”都是两点水旁，“海、流、洒、滴”都是三点水旁。
生：我还发现，三点水旁的字和水有关系，两点水旁的字和冰冷有关系。就像儿歌里说的：“两滴水珠两点水，冰凉冷冻都来陪；三滴水珠三点水，江河湖海都是水。”
师：说得真好！两点水旁和三点水旁，还有示字旁和衣字旁，长得像双胞胎，在字形上容易混淆。但只要弄清偏旁部首的意思，就不会出错。我们先来看看示字旁——示字旁是从“示”字演变而来的。甲骨文中的“示”表示祭祀用的供桌。这是“示”字的演变过程。《说文解字》中注释：上面两横代表天，下面三笔分别表示日、月、星。古人观察天文图像，用来考察时事变化，所以示字旁的字大多与祭祀、礼仪有关。
师：大家看清楚示字变成示字旁的过程了吗？通过观察不难发现，很多偏旁都是由汉字演变而来的，意思也与原字相关。请同学们开动脑筋想一想，你还知道哪些示字旁的字？
生：我知道“祈、祷、祝、福”，还有“吉祥”的“祥”，都是示字旁，它们都和祭祀、祈福有关。
师：没错！下面我们再来看这幅图——这是古人穿的衣服。大家观察一下，“衣”字的字形是不是和它很像？“衣”是一个象形字，那么它又是怎样变成衣字旁的呢？
师：现在大家知道了，衣字旁的字大多与衣服有关。你能想到哪些衣字旁的生字？
生：衣字旁的字有“棉袄”的“袄”、“袍子”的“袍”，还有“裙子”的“裙”。
师：孩子们，你们发现了吗？根据偏旁表示的意思，可以帮助我们正确识记容易混淆的生字。现在，大家是不是能更好地区分示字旁和衣字旁了呢？小小汉字，奥妙无穷，它们是祖先留给我们的文化宝藏。只要大家有一双善于发现的眼睛和积极思考的头脑，就能发现更多中华文化的深邃与有趣。
师：古诗是我国古典文化的精华，学习和背诵古诗可以丰富语言积累，提高文学素养，使我们终身受益。今天，就让我们一起学习一首清代诗人查慎行的作品。“查”是一个多音字，作为姓氏时读“zhā”，另一个读音是“chá”，比如“检查”的“查”。孩子们，我们再读一遍诗人的名字。
生：查慎行。
师：读得真准确！那么老师想考考大家：通过题目《舟夜书所见》，你了解到了什么？快开动脑筋想一想。
生：我们以前学过清代袁枚的《所见》，题目中的“所见”表示诗人看到的景象。“舟”告诉我们作者在船上，“夜书”是指写诗的时间是夜晚。所以，《舟夜书所见》描写的是诗人在船上过夜时所见到的景物。
师：真棒！联系已学知识，能帮助我们更好地理解新内容。题目的意思明白了，下面我们一起通过视频，去品读在船上露营的查慎行，他的所见所感是什么。
（播放视频片段）
师：《舟夜书所见》是一首五言诗，节奏划分大家已经很熟悉了。现在请一位同学来朗读一下。