师：亲爱的同学们，你们好，很高兴和大家一起来上语文课。今天我们继续学习小学语文统编版三年级下册第7单元第22课《我们奇妙的世界》第二课时。上一节课，我们共同了解了这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。课文分别从天空和大地两方面来展现世界的奇妙，我们知道了正是因为太阳、云彩、雨点这些“魔术师”不断变换着戏法，才让天空这个无边无际的舞台充满了奇妙的色彩。这节课，我们就一起去俯瞰大地，感受这里的奇妙。
师：请大家默读课文第9～17自然段，思考：文章是从哪几个方面描写了大地的奇妙？画出相关语句，并将自己的感受批注在旁边。
（学生默读、批注）
师：让我们一起来交流阅读感受吧。我看到孩子们纷纷画出了自己感受深刻的句子。有的同学看到了春天里植物生长的奇迹，特别喜欢这样的句子；还有的同学最喜欢水果，发现了不同颜色的水果；有的注意到夏日里大树送给我们浓浓的绿荫，这是大树送给我们的礼物；也有的孩子喜欢秋天，因为在秋天里能看到金黄色的树叶和漂亮的蝴蝶，鸟儿还忙着建造房子呢；不仅如此，秋天还能领略到秋风吹动树枝、树叶飘落的样子。还有同学最喜欢冬天的冰和雪，喜欢看房檐上垂下的冰柱。这些都是同学们独特的读书感受。大家把这样的句子画下来，把感受写在旁边，这就是批注。我们也可以借助别人的批注来补充自己的感受。
师：我们一起来看看描写冬天的这段话。“你瞧，冬天告诉我们故事发生的时间。我们看到了房檐上垂下的冰柱，他们好像一把把锋利的刀剑，在阳光下闪耀。”作者在这里用了形象的比喻，让我们仿佛看到了那垂下的冰柱。“等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴就像一颗颗珍珠。”再一次运用比喻，让我们看到积雪融化时的样子。让我们一起读一读这些句子，感受冬天大地的奇妙。
（出示图片）
师：你瞧，这就是房檐上垂下的冰柱，在阳光照耀下，好像一把把锋利的刀剑。读这个句子吧。
生（齐读）：他们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。
师：等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴就像一颗颗珍珠。看，这就是珍珠，多么形象的比喻呀。让我们再来读一读描写冬天的段落。
（学生朗读）
师：刚刚我们一起感受了大地四季变化的奇妙。再来读读课文的第一自然段，此时你的感受是不是更深了呢？自己读一读这段话。
（学生自读）
师：我们一起来读读下面一段话，你又有了怎样的感受呢？
生：美无处不在，只要我们善于观察、寻找，就能够发现。
师：说得真好。你能仿照这样的句子，用上“只要……就……”来说一句话吗？我们看看小朋友们写的句子。你写了怎样的句子？也来读给大家听听吧。
生：只要你去寻找，就会发现美。
师：看，这些我们平时经常见到的极其普通的事物，当你仔细去看，是不是也很美呢？各种形状的卵石、三桅小船的模型、颜色各异的羽毛……我们一起来看看课文的最后一段，请你读一读，读完后你有什么感受，可以写在文章旁边。
（学生默读、批注）
师：是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，还有很多很多，只要我们去寻找。这句话告诉了我们怎样的道理呢？
生：世界上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
师：对。只要留心观察、用心探索，我们还会发现很多奇妙的事。让我们一起去留心观察、探索发现，一定会找到更多奇妙。