师：同学们好，今天我们一起来学习语文园地四的内容。很高兴和大家一起学习新知识。
师：我们身边有许多事物都藏着无穷的奥秘。比如本单元学过的课文，有的写作者留意了鲜花的开放，有的注意了蜜蜂的飞行，还有的发现了小虾的习性。只要留心观察，就会有许许多多的发现。现在，我们先进入第一个板块——“交流平台”的学习。
师：同学们还记得本单元的语文要素吗？
生：借助关键语句概括一段话的大意。
师：对。请大家先读一读“交流平台”的内容，想一想你读懂了什么。
生：关键语句能帮助我们概括一段话的大意。
师：那什么是关键语句呢？“关键”在词典中的意思是比喻事物最紧要的部分，对情况起决定作用的因素。文章是由一句话、一段话组成的，关键语句就是一个段落的灵魂，它指挥着其他句子共同表达一个意思或一种情感。看，关键语句多重要啊！
师：请看我们学过的《富饶的西沙群岛》第五自然段，一起来读一读。
生：（齐读）西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟，遍地都是鸟蛋，树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
师：这一段写了什么？你能找到关键语句吗？
生：是“西沙群岛也是鸟的天下”。
师：对了，这句话直接写出了这一自然段的大意，它就是关键语句。请大家再读一读，体会一下。
师：接下来读一读《海滨小城》的第四自然段。
生：（读）小城里每一个庭院都栽了很多树，有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
师：想一想，这段话的关键语句是哪一句？
生：是“小城里每一个庭院都栽了很多树”。
师：没错。后面具体写了栽了什么树、树有多少、树的样子。你找对了！
师：刚才我们都在课内段落里找关键语句，课外的文章你也能找到吗？来看这段：
“春天真美。春风轻轻地吹，春雨细细地下，小草钻出泥土，鹅黄的树叶从枝头伸出脑袋，桃花纷纷绽开笑脸。”
生：关键语句是“春天真美”。
师：对，后面从春风、春雨、小草、树叶和桃花几方面写出了春天的美。看来关键语句确实能帮助我们概括一段话的大意。
师：我们再看看《花钟》的第二自然段，你能找到关键语句吗？读这段话时，首先要理清句子之间的关系。第一句问：“不同的植物为什么开花的时间不同呢？”读课文后我们能提炼出原因：植物开花的时间，有的与温度、湿度、光照有关，有的与昆虫活动的时间有关。所以可以概括为：植物开花的时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间有关。
师：这说明，有时候一段话的大意需要根据关键语句的提示进行概括。
师：再看《赵州桥》的第三自然段：
“这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”