师：同学们好，很高兴又一次和大家在网络课堂中见面。我是你们的大朋友，黑龙江刘正生名师工作室成员，来自双城区第十小学校的刘老师。大家的语文书、课堂记录本都准备好了吗？我们开始上课。
春天暖意融融，万物复苏，这是一个充满生机和希望的季节，也是一个多情的季节。在《送元二使安西》中，朝雨浸染的青青柳色，摇曳着王维与老友元二深深的离愁；春夜细雨里，润物无声的雨丝滋润了满城繁花，也浸透着杜甫对春雨的喜悦之情；《早春呈水部张十八员外》中，那“遥看近却无”的草色，虽不能染绿大地，却成功唤起了韩愈的赏春之心；《泊船瓜洲》里，“又绿江南岸”的春风，吹不散王安石浓浓的乡愁；《游园不值》中，“关不住”的一枝红杏，道不尽叶绍翁的惊喜与欢欣。这样一个多情的季节，抓住了多少游人的眼，又牵动了多少文人的情？
这节课，让我们一起走进宋代大词人黄庭坚，感受他笔下的春天是怎样的多彩而多情。先来简单了解一下黄庭坚。
生：黄庭坚，字鲁直，号山谷道人，晚号涪翁，是北宋著名的文学家、书法家，还是江西诗派的开山之祖。他与张耒、晁补之、秦观都游学于苏轼门下，合称“苏门四学士”。生前与苏轼齐名，世称“苏黄”。他的词风流豪迈，风格接近苏轼，有《山谷词》传世。
师：说得很好。除了文学，黄庭坚在书法上也独树一帜，与苏轼、米芾、蔡襄并称“宋四家”，大家可以谐音记成“黄米蔬菜”，是不是挺有趣？不过，黄庭坚的仕途却十分坎坷。1102年他被贬宜州，也就是今天的广西河池。两年后的暮春，身处偏远之地的他，感伤于春天流逝，写下了这首《清平乐》。
（板书：清平乐·春归何处）
师：这首词和我们前两节课学的《卜算子》《浣溪沙》一样，是一首词。“清平乐”是词牌名，原为唐代教坊曲名，取自汉乐府“清乐”“平乐”两个乐调，后用作词牌，所以最后一个字读“yuè”，又叫《清平乐令》《忆萝月》等，是宋词常用词牌。现在请同学们自由朗读这首词，读准字音，注意断句，并借助右侧注释和你积累的古诗学习经验，试着理解词的大意。开始吧。
（生自由朗读）
师：我们一起来看。“春归何处？寂寞无行路。”这里的“寂寞”是清静、寂静的意思；“无行路”指春天来去没有踪迹。意思是：春天回到了哪里？四处一片沉寂，找不到它离去的脚印。“若有人知春去处，唤取归来同住。”如果有人知道春天去了哪里，就唤它回来与我们同住吧。我们一起读一读上阕。
生：（齐读）春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。
师：下阕：“春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。”“谁知”就是有谁知道，“问取”是询问。春天消失得无影无踪，有谁知道它的去向呢？除非去问一问黄鹂。“百啭无人能解，因风飞过蔷薇。”“啭”是鸟鸣声，“百啭”形容黄鹂叫声婉转；“因风”即顺着风势。可黄鹂的婉转啼鸣谁能听懂？一阵风起，它便随风飞过了盛开的蔷薇。词人终于无奈地认识到：春天确实回不来了。我们齐读下阕。