师：同学们好，欢迎来到哈尔滨教育云平台，很高兴再一次和大家相聚在网络课堂。今天我们要学习的内容是小学语文六年级下册第15课——《真理诞生于一百个问号之后》。我是这节课的授课教师赵丽老师。上课前，请同学们准备好语文书、练习本和笔，以便随时翻阅、查找，及时记录自己的思考。
师：请大家齐读课题——真理诞生于一百个问号之后。读完题目，你们有什么疑问吗？
生：老师，“一百个问号”是什么意思？“一百个”是具体数量吗？
生：真理一定会诞生于一百个问号之后吗？是不是所有的真理都要经过这么多问号呢？
师：问得真好！学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。其实这一连串的疑问，就是我们迈向真理的第一步。作者在提出这个观点后，又进一步进行了阐述。请同学们默读课文第二自然段，画出和“真理诞生于一百个问号之后”意思一致的句子。
（生默读、勾画）
师：画好了吗？看看大家和老师画的是不是一样——“从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把‘？’拉直变成‘！’，找到真理。”这里的感叹号指的是什么？
生：就是我们要找的真理！
师：对。大家来看“司空见惯”这个词。在字典中，它的解释是指某事常见，不足为奇。近义词有“熟视无睹”“习以为常”“见多不怪”，反义词有“百年不遇”“大惊小怪”“前所未有”。同学们可以把这些内容整理到练习本上。
师：你们知道“司空见惯”这个成语的来历吗？这要从唐代两位诗人说起——刘禹锡和李绅。刘禹锡性格放荡不羁，在京中受人排挤，被贬为苏州刺史。当时担任司空官职的李绅仰慕他的诗名，邀请他饮酒，并请歌女作陪。席间刘禹锡即兴赋诗一首：“高髻云鬟宫样妆，春风一曲杜韦娘。司空见惯浑闲事，断尽苏州刺史肠。”成语便由此而来。诗中的“司空”是唐代官职名，整句诗暗指李绅对这类饮酒作乐的场面早已习惯，不觉稀奇了，其中还带有讽刺意味。
师：学习知识就要多问几个“为什么”，要知其然，还要知其所以然。“惯”是本科的生字，请大家注意它的笔顺：点、点、竖、竖折、横折、竖、横、竖、横折、撇、点。我们跟着视频书空一遍。
（师生共同书空）
师：现在请在练习本上练习写一个“惯”字，注意笔顺。
（生练习书写）
师：作者提出观点后，为了证明它，列举了哪几个事例呢？请默读课文，用自己的话概括说一说。
（生默读、思考）
生：作者用了三个事例：一是波义耳发明石蕊试纸；二是魏格纳出版《海陆的起源》；三是阿瑟林斯基证明睡觉时眼珠转动与做梦有关。
师：概括得很准确。下面我们具体看第一个事例。请大家默读第三自然段，边读边思考：事例中出现了什么现象？科学家波义耳针对现象提出了哪些问题？经过怎样的过程，他发明了什么？可以在书上做批注。
（生默读、批注）
师：我们一起来梳理。人物是化学家波义耳，他偶然发现溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。这一现象引发了他一连串疑问：这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么反应？这些问题促使他进行了许多实验，最终利用石蕊遇酸变红、遇碱变蓝的特性，制成了石蕊试纸。创造出一种前所未有的东西，我们称之为“发明”。像这样在书上做好批注，能帮助我们更好地记录思考。