师：小朋友们好，欢迎来到我的课堂。做好课前准备了吗？好，我们开始上课。今天我们要学习《对韵歌》，一起来读一读吧。请跟我读——
云对雨，雪对风，花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。
师：现在换一种方式读。我来问，你们来答。比如我问“云对什么？”，你们就回答“云对雨”。明白了吗？我们开始吧。
云对什么？
生：云对雨。
师：雪对什么？
生：雪对风。
师：花对什么？
生：花对树。
师：鸟对什么？
生：鸟对虫。
师：山清对什么？
生：山清对水秀。
师：柳绿对什么？
生：柳绿对桃红。
师：接下来换成你们和大人问答。大人问“什么对雨？”，你们就回答“云对雨”。明白了吗？我们试试看。
师：什么对雨？
生：云对雨。
师：什么对风？
生：雪对风。
师：什么对树？
生：花对树。
师：什么对虫？
生：鸟对虫。
师：什么对水秀？
生：山清对水秀。
师：什么对桃红？
生：柳绿对桃红。
师：这首《对韵歌》我们已经读了好多遍，你们有什么发现吗？
生：里面有很多“对”字。
师：是的，“对”字在每一行都出现了。我们平时常说“对错”，也听过“面对面”——比如两位姐姐面对面坐着聊天。还有“对答如流”，你们知道是什么意思吗？
生：是回答问题很快。
师：说得对。“对答如流”是指在对话中反应灵活，说话流利，这是思维敏捷的表现。如果遇到问题答不上来，就不能叫“对答如流”了。
师：你们见过对联吗？《对韵歌》里的“对”，和对联的“对”意思是一样的。这首儿歌节选自《笠翁对韵》，那本书里包含天文地理、花木鸟兽、人物器物等各类对子，从一字对、二字对，到三字、五字、七字甚至十一字对，读起来声韵协调，朗朗上口。我们再来读一读、记一记这些带“对”的词语：
对错、面对、对答如流、对联、对韵歌、《笠翁对韵》。
师：现在，我要把《对韵歌》里的字换成古文字，你们还能读出来吗？
（出示“云”的古字）
师：这个字像一团云气，上面两横代表天，下面像卷曲的云。这是“云”的古字形。请跟我读：云——白云、云朵。