师：同学们，今天我们学习高一统编版语文第六单元《林教头风雪山神庙》第三课时。本节课学习目标有两个：一是研读环境描写，探究文中自然环境与社会环境描写的作用；二是品读细节描写，探究细节描写的作用。
什么是环境描写？环境描写写了什么内容？对情节发展、人物塑造以及小说主题揭示分别有什么作用呢？首先，我们来学习小说中环境描写具体包括哪些知识要点。
环境描写是对人物活动的环境和事件发生背景的描写，具体包括自然环境和社会环境描写。自然环境描写，也叫景物描写，主要是对人物活动的时间、地点、季节、气候以及花鸟虫鱼等场景的描写。社会环境描写，主要是对人物活动的具体环境、处所、氛围以及人际关系的描写。环境描写的作用主要有：交代故事发生的时间、地点、景物特点，为人物活动提供具体背景，渲染气氛，烘托人物。有些环境描写还起着推动情节发展的作用。
下面，我们一起研读课文，体会本课中的环境。先来看小说中的自然环境描写。课文题目是《林教头风雪山神庙》，风雪是故事发生的主要自然环境，文章也着力在风雪上做景物描写。课文中几处直接描写风雪？哪些地方为写风雪而不见风雪？关于风雪的描写又有何作用呢？请同学们找出文中描写风雪的有关语句。
细读文本，我们不难发现，文中直接描写风雪的文字有三处。林冲去草料场的路上，风雪初起：“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。”林冲去市井沽酒时，风雪正盛：“雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪下得正紧。”林冲沽酒归来，雪势更大：“看那雪，到晚下得越紧了。”
请同学们思考，这三处描写中，哪个词最有表现力？是“紧”这个字。一个“紧”字使境界全出，不仅突出了风大雪猛的环境特点，而且暗示出林冲的处境越来越危险，情势越来越严峻，而林冲又全然不知，这就使得读者不能不随着雪下得“紧”而感到紧张，替人物捏着两把汗。鲁迅在《大雪纷飞》一文中赞美《水浒传》中的这一段风雪描写，说《水浒传》里的一句“那雪正下得紧”，就是接近现代的大众语的说法，比“大雪纷飞”多两个字，但那神韵却好得远了。
除了对风雪的直接描写，课文中还通过侧面描写体现风雪。请指出哪些语句是从侧面描写风雪的，在这些语句中能够表现风大雪猛的词语又有哪些？“仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇震得动。”“那两间草厅已被雪压倒了。”“火盆内火种都被雪水浸灭了。”“吹撼”“摇动”“压倒”，通过环境描写侧面衬托风雪。“林冲向了一回火，觉得身上寒冷”“林冲出了大门，信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。”“向火”“踏着碎琼乱玉”“背着北风而行”，通过人的动作、感觉侧面衬托风雪。
这里的景物描写虽然都非常简洁，但其作用却非常丰富。请大家归纳一下这些景物描写有哪些具体的作用。在这篇课文里，自然环境描写起到了四个作用。
首先，起到了交代背景的作用，交代了故事发生的背景，天气酷寒难耐。其次，渲染气氛。这里的彤云、朔风、大雪，渲染了一种凄冷悲凉的气氛，也为林冲杀敌报仇、走上反抗道路的情节渲染一种悲壮的气氛。另外，风雪也为人物活动渲染了气氛，烘托出苍凉悲壮的情境，暗示矛盾冲突的加剧与决战时刻的到来，具有极强的隐喻和象征意义，尤其是情节高潮处血与火交相辉映，造成视觉的强烈冲击。这样写把人物安置在极为严酷的环境中，更具有激励精神、鼓舞前行的寓意。再次，烘托人物，很好地烘托出林冲孤独沉郁的心情、危机四伏的处境，以及悲壮且英勇无畏的英雄形象。
林冲有无数次想就地倒下，每次都想认命做个良人，但每次都有新的劫难在等着他。也只有山神庙里的这一会儿，门内是寂静的，山神门外是无尽的大雪、冷酒、冷牛肉、冷棉絮。但那又怎样呢？只有这一刻，是彻底属于他自己的平和时光。不管是官职娇妻，还是阴谋算计，都离他那么远。但凡是有悲悯之心的人，读到这一段，都会忍不住为林冲而高兴。
从文艺审美角度来讲，风雪描写也是千古绝笔。安静的孤独是我们传统文化中非常重要的审美方向。儒家主张入世不遂的时候，“穷则独善其身”。荀子认为“虚一而静”，道家有“致虚守静”的说法。这些都极大影响了中国人的审美，如田园诗、山水画，佛家的静物和修禅也是在安静的孤独中消解自我和世界。林冲的这种安静的孤独是非常普遍，也被我们所熟知的一种审美意象。“对影成三人”“野渡无人舟自横”“飞鸿踏雪泥”“独怆然而涕下”。如此，在我们熟知的小说中，金庸有著名的暗示金手指写法，段誉在无量山洞，张无忌在冰火岛，令狐冲在华山思过崖，都是在隔绝天地的世界里蜕变。漫天鹅毛雪，清祭山神庙，冷酒佐牛肉，天涯亡路人。单是这四个场景画面就是绝佳的电影镜头，大与小，动与静，人与神，苦与乐，此时无声胜有声，一切都在不言中表现得明明白白。
最后，暗示情节，推动情节发展。作品通过对风雪的描写，暗示了将要发生的故事情节的趋向。比如管营差遣林冲去接管草料场，这对不知管营阴谋的林冲来说是一件比较好的事情。因为这个差事既比较自由清闲，又能有一些额外收入。可是当他取路投草料场来的时候，迎接他的却是纷纷扬扬的一天大雪，这就暗示着他将面临着一场严峻的考验。
风雪描写为情节的发展提供了动因。正是因为漫天风雪，林冲才去沽酒以驱寒，草屋才会被压垮，林冲才不得已到了山神庙寄宿，才与刚放完火的陆谦等人不期而遇，才因此知晓仇敌对自己的迫害，才奋起反抗。风雪成了情节发展不可或缺的要素。金圣叹分析道：“耐庵此篇独能于一幅之中，寒热间作。写雪便奇寒彻骨，写火便齐热罩面。寒时寒杀毒者，热时热杀毒者，为稗官之绝学也。”
《林教头风雪山神庙》的标题只是截取小说这一回上半截回目，其作用在于揭明故事主人公林冲及其流放之地，突出风雪这一险恶的环境，但情节叙述的重心却是处处围绕回目的下半截“陆虞侯火烧草料场”，处处突出“火烧”二字。请同学们找到情节中写火之处，并思考写火的作用。
阅读课文，我们可以发现情节中有多处写火，作者把火作为人物行动的背景。例如，当林冲来到草料场时，见老军在草厅中向火取暖。其后林冲放好包裹被窝，之后再坐下生些焰火起来，在出门不久前又向了一回火来避寒，临走还将火炭盖了。待沽酒回来，见草厅已被大雪压倒，这时他首先想到了火，但情况是“搬开破被子探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了”。