师：小朋友们好，王英老师又要和你们一起学习了。和大家经历了一段时间的学习，感觉屏幕前的小朋友都特别认真，老师真想和你们做朋友啊。说到做朋友，不知班上的同学谁成了你的新朋友？你们又是怎样交上新朋友的？谁来给我们分享一下呢？有电话打来了，让我们听一听第一位小朋友的分享。你好！
生：王老师好，我叫晨晨。
师：晨晨你好，请你给屏幕前的小朋友分享一下，你是如何交上新朋友的吧？
生：好的。芊芊是我的朋友，我和她是这样成为朋友的：芊芊和我住在同一个花园里。有一次，我到花园的活动场地去踢毽子，看见芊芊正在那儿踢。她踢毽子的水平真高，还能玩一些花样呢！于是我走过去对她说：“芊芊，你踢毽子的水平真高。”芊芊停下来，转过身对我说：“晨晨，来和我一起踢毽子吗？”我说：“好呀，我很喜欢踢毽子，只是我还不会玩花样。”芊芊说：“没关系，我喜欢踢毽子，经常踢着踢着就能试出一些花样了。我妈妈说这叫‘熟能生巧’。以后我们写完作业，就到这儿一起踢吧！”我高兴地说：“好呀好呀！”于是，我和芊芊就这样成为了朋友。
师：谢谢晨晨！看来，遇到有共同爱好的同学，就可以跟对方聊聊这个话题，聊着聊着就可能成为朋友了。还有谁想来分享吗？
生：王老师好，我叫琪琪。
师：是琪琪小朋友，我们来听听琪琪交朋友的过程吧。
生：有一天放学我值日，正要搬开一把椅子打扫，可是那把椅子我搬起来有些费力。正想挪开一点点的时候，突然传来一个声音：“我来帮你！”原来是萱萱。只见萱萱伸出双手放在椅子的另一头，说：“我们俩一起抬，力气会大一些。来吧！”我赶紧说：“好的。”萱萱说：“我来喊一二三，我们就一起用力往旁边搬。”看到萱萱这么热情地帮我，我连忙答应。当萱萱喊出“三”后，我们俩同时发力，椅子被搬开了。我对萱萱说：“萱萱，谢谢你！都放学了，你赶紧回家吧。”萱萱说：“妈妈今天要晚点来接我，我陪你一起打扫吧。”我说：“嗯，好呀！”于是我们俩就一起打扫起来，边打扫边聊天。打扫完后，我们还约定周六上午十点，让各自的妈妈带我们去市儿童图书馆看书呢。
师：谢谢琪琪！我明白了，萱萱的主动帮忙，让琪琪和萱萱的距离拉近了，而且越来越熟悉。加上两人都喜欢阅读，我想，她们的友谊就这样开始建立起来了。还有谁愿意分享吗？有小朋友发来了一段分享音频，我们一起来听听吧。