师：同学们，你们好。我是王老师，今天我们来玩一个游戏，在游戏中学语文。首先从猜谜开始，请大家认真听、认真想。谜面是：看不见摸不着，云朵见它忙让路，小树见它连弯腰。打一自然现象，你们猜到了吗？
生：是风！
师：猜对了，谜底就是风。猜谜是有技巧的，我们要学会在谜面的词句中寻找线索。比如“云朵见它忙让路，小树见它连弯腰”，它们的共同点是都会因为这个自然现象而动起来。但能让它们动的东西很多，所以我们还得看第一句——“看不见摸不着”，这样就能确定是风了。
师：掌握了猜谜的方法，我们再来试一首谜语诗：“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”你们肯定猜出来了，在学习《画》这一课时，我们曾介绍过这首诗。它的谜底也是风，作者是唐代的李峤。请大家借助拼音，按下暂停键，响亮地读一读这首诗。
师：在这首诗中，你们发现风有哪些动作吗？
生：有“解”“落”“开”“过”“入”。
师：是的，这四个动作构成了风吹过大自然的四幅画面。我们一起来欣赏：第一幅是满地的落叶，被风吹落，所以说“解落三秋叶”。这里的“三秋”指农历九月，已是晚秋。风儿吹过秋天，经过冬天，来到第二年春天，它又把满树的花儿吹开了笑脸，正是“能开二月花”。风还有巨大的力量，能卷起巨浪，惊涛拍岸，因此说“过江千尺浪”。“千尺”不是真的一千尺，而是夸张手法，形容浪非常高。风又来到竹林，万千竹子随风起舞，所以“入竹万竿斜”。“斜”在这里指倾斜；为了押韵，有时也读作“xiá”，但书中按普通话读音，我们读“xié”。
师：风的力量真是神奇。你们能不能把它的神奇之处继续补充到诗句中，尝试背诵这首谜语诗呢？
生：风，唐，李峤。解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
师：背得真好！接下来我们继续发现语言的秘密。请看这两个字：“小”和“水”，你们都认识。观察它们在书写上有什么相同之处？
生：它们都是先写中间，再写两边。
师：没错，我们一起书空一下。伸出右手食指，写“小”：第一笔竖钩，再写左点、右点。写“水”：先写竖钩，再写左边的横撇，右边是短撇和捺。书空后我们发现，这两个字的笔顺规则都是——先中间后两边。答对了！
师：再看另外两个字：“月”和“问”，它们有什么相同的书写规则？
生：先写外面，再写里面。
师：对，我们一起书空。“月”：先写外面的撇、横折钩，再写里面的两横。“问”：先写外面的点、竖、横折钩，再写里面的“口”。所以它们的规则是——先外后内。