师：同学们好，上课前我们先来看一张图片，从这张图片你能收集到哪些信息呢？请你按下暂停键，看一看，说一说。
生：（学生观察图片并思考）
师：好了，同学们，你们看，这是一个冬天的夜晚，天上下着雪，小女孩一个人在街道上走着。她的衣服很单薄，还光着脚，究竟是怎么回事呢？让我们一起走进今天的课文——《卖火柴的小女孩》。请你捧起书本，自由地读一读课文，注意把字音读准，句子读通顺。开始吧。
师：好了，同学们，屏幕上的这些词语会读吗？细心的同学一定发现了，每个词语都藏着一个多音字，让我们一起读读：暖和、挣钱、几乎、薄纱、明晃晃、喷香。老师这里还有两组词语，第一组：旧围裙、大拖鞋、赤着脚、哆哆嗦嗦、又冷又饿、蜷着腿、缩成一团、冻僵、两腮通红。第二组：温暖明亮的火焰、暖烘烘的火炉、明晃晃的蜡烛、美丽的圣诞树、温和慈爱的奶奶、喷香的烤鹅。同学们，你发现左右两边的词语或词组有什么规律吗？
生：一边是小女孩残酷的现实，一边是小女孩美好的幻想。
师：是的，同学们说得很好。这究竟是怎样的一个小女孩呢？请你默读课文第1～4自然段，用波浪线画出相关语句，并在括号里填上一个合适的词语。你会填哪些词语呢？赶紧去课文中找找答案，开始吧。
师：好了，同学们，让我们一起来交流交流，把你在阅读中想到的词语分享给老师或同学们。
生：这是一个美丽的小女孩。文中说：“雪花落在她金黄的长头发上，那头发打成卷披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。”
生：这是一个贫穷的小女孩。文中写道：“她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋，那么大，一向是她妈妈穿的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。她们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来。”
生：这是一个可怜的小女孩。文中说：“天冷极了，下着雪，又快黑了，这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩赤着脚在街上走着。她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。”
生：这是一个没人关爱的小女孩。“她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了，一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说将来他有了孩子，可以用它当摇篮。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。”