师：同学们好，上节课我们领略了西沙群岛五光十色、瑰丽无比的海水，观赏了物产丰富、景色优美的海底世界。这节课我们继续前行，到海岛上去看看。现在请大家自由朗读课文的第五自然段，想一想西沙群岛的海岛有什么独特之处？你是从哪些语句中读到的？按下暂停键，开始。
生：我来分享。我发现西沙群岛的海岛特别之处就在于“四多”：树林多、鸟儿多、鸟蛋多、鸟粪多。
师：你是从哪些词句看出来的？
生：我是从“一片片”“各种”“遍地”“厚厚的”这些词语看出来的。课文里写道：“西沙群岛有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟，遍地都是鸟蛋，树下堆积着一层厚厚的鸟粪。”
师：说得很好。正是因为西沙群岛上有一片片茂密的树林，栖息着各种海鸟，遍地都是鸟蛋，树下堆积着厚厚的鸟粪，所以作者说——
生：西沙群岛也是鸟的天下。
师：大家发现这段话是围绕哪一句话来写的了吗？
生：是“西沙群岛也是鸟的天下”。
师：对，找到这一句就相当于抓住了这段话最主要的意思，也就理解了本段的大意。这句话就是本段的“关键句”。这是一种常见的构段方式，遇到这种段落，只要找到关键句，就能帮助你快速读懂内容。敢不敢再试试，看能不能快速找到其他文段中的关键句？现在请大家阅读《九寨沟》节选的三个片段，尝试找出每个段落的关键句。开始吧。
（学生阅读）
师：都找到了吗？第一个片段，关键句是什么？
生：我找到的是：“这就是一尘不染、自然洁净的童话世界——九寨沟。”
师：很好。第二个片段呢？
生：第二个片段的关键句是：“九寨沟色彩最美的湖泊要数五花海了。”
师：为什么是这一句？
生：因为后面都是围绕五花海的色彩来写的。
师：没错，这就是关键句。第三个片段？
生：第三个片段的关键句是：“九寨沟的动植物资源十分丰富。”
师：对，这个片段从植物和动物两个角度介绍了九寨沟资源的丰富，所以这句话就是关键句。大家发现了吗？关键句可以在段落的不同位置——有时在结尾，有时在中间，有时在开头。抓住关键句，能帮助我们更好地理解一段话的大意。所以阅读时，我们要特别留意这样的句子。
师：学到这里，我们已经了解了西沙群岛的优美与富饶。老师把课文缩成了这样一段话，看看你能不能找到这段话的关键句。
（出示缩略段落）
生：我找到了，是：“西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。”
师：是的，这就是这段话的关键句。其实这句话在课文开头第一段就出现了，它也是整篇文章的关键句。让我们用骄傲的语气读一读，向别人介绍一下美丽的西沙群岛。