师：同学们，大家好！今天我们一起来学习第25课《灰雀》。瞧，树林里的三只灰雀多可爱呀——粉红的、深红的，真漂亮。它们在树上婉转地唱着歌，欢快极了。你们喜欢它们吗？我们故事中的主人公列宁也非常喜欢这三只灰雀，他常常给它们带来面包渣和谷粒。
有同学知道列宁吗？
生：列宁是苏联著名的革命家、思想家和政治家，是一位伟大的领袖，也是20世纪最有影响力的人物之一。
师：说得很好。现在请同学们自由朗读课文，读准字音，读通句子，并思考：课文讲了一件什么事？在刚才的自由朗读中，你们有没有遇到比较难认的生字或者难懂的词语？
生：我在读第一段的时候，“胸脯”这两个字经常读错。另外，我也不太明白“仰望”这个词的意思。
师：好，我们先来读一读本课的生词。请大家跟着老师读，一边读一边留意生字的读音：列宁、胸脯、惹人喜爱、仰望、面包渣、或者、可惜、诚实。现在请同学们自己读一遍这些词语。
在这些词语中，我们要注意“宁、胸、仰、诚”都是后鼻音，读的时候鼻音可以稍重一些。同学们还觉得哪些生字需要特别注意呢？
生：我觉得“脯”这个字很容易读错，“胸脯”的“脯”应该读第二声。
师：这位同学学得很用心。大家看，“胸”和“脯”的偏旁都是“月字旁”，说明它们和身体部位有关，“月”是形旁，右边的“匈”和“甫”是声旁，所以这两个字都是形声字。请大家跟老师再读一遍：胸脯。你们还能想到哪些带有“月字旁”的形声字呢？
生：我知道的还有“胖”“肚”“肺”，它们都表示身体的一部分。
师：学会用形声字的方法来识字，我们就能举一反三了。还有哪些字需要提醒大家注意呢？
生：我想说“仰”这个字。我们可以用换偏旁的方法来记：以前学过“柳树”的“柳”，把“木字旁”换成“单人旁”，就是“仰望”的“仰”；如果换成“走之旁”，就是“欢迎”的“迎”。
师：用换偏旁的方法识记生字，真聪明。刚才有同学提到不理解“仰望”的意思，谁能帮帮他？
生：我知道“仰望”是抬头向上看的意思。因为课文中说“列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀”，这说明列宁是站在树下往上看灰雀的。
师：这位同学读书非常仔细，还会联系上下文理解词语，方法很好。老师这里有几个表示“看”的词语，请大家试着填到合适的句子里：仰望、环顾、凝视。
（生思考后作答）
师：我们一起来看看这几个句子怎么填：来到呼伦贝尔大草原，抬头仰望，只见朵朵白云点缀在瓦蓝的天空上，就像纯洁的棉花那般柔软；环顾四周，风吹草动，不远处有一群牛羊在低头吃草，多么自在；我静静地凝视着前方的额尔古纳河，这条孕育着两岸草木的河流，心中充满了敬意。
现在请同学们拿出练习本，我们来写一写本课的生字。先看“郊”字，这是一个左右结构的字，偏旁是右耳旁。书写时，“肖”字的捺要变为点。请大家在练习本上写两遍。
接下来看“养”字。书写时要注意，“羊字头”的三横长短要有变化，间距要均匀。请看书写提示，然后在练习本上写两遍。