师：同学们，大家好。这一单元我们已经学习了《古诗三首》《只有一个地球》《青山不老》这三篇课文，你们从中感受到了什么呢？
生：从《古诗三首》中，我感受到祖国的山河是那么美丽富饶，土地是那么多姿多彩。
生：从《只有一个地球》中，我感受到地球是那么容易破碎，我们一定要好好保护它。
生：从《青山不老》中，我要学习老人绿化造林、热爱祖国土地的精神。
师：说得很好。从这三篇课文中，我们都感受到土地与人类的关系非常密切，我们要珍惜和保护土地。可是在旧社会，土地并不属于农民，而是被封建统治阶级和地主占有。地主自己不劳动，依靠出租土地剥削农民；农民只能租地耕种，甚至给地主当长工来维持生存。直到新中国成立前夕，在中国共产党的领导下，土地改革彻底铲除了封建剥削制度，土地终于回到了农民手中。
今天我们要学习的诗歌《三黑和土地》，就记录了农民获得土地后的生活与心情。让我们走进诗歌，感受那激动人心的时刻。请同学们自由朗读课文，读准字音，读通句子。
（生自由朗读）
师：我们一起来读一读诗中的生词：耙地、荞麦、蝈蝈、蹚坏、闺女、顺溜、白霎霎、痒抓抓、打场。这些词很多都带着乡土气息，比如“闺女”就是农村对女儿的称呼，“打场”指在打谷场上给庄稼脱粒。好，现在请大家再次朗读课文，边读边思考：诗中哪一句话集中表达了作者的观点？
生：我觉得是“农民一有了土地，就把整个生命都投入了土地”。
师：没错，这句话正是全诗的核心，也集中体现了农民对土地的情感——用一个字说，就是“爱”。爱到什么程度呢？诗中写道：“像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。”这个比喻生动地写出了农民得到土地后的迫切与激动。你能用类似的比喻来形容这种心情吗？
生：活像饥饿的小狗，一见了主人就摇头摆尾扑上来。
生：活像和妈妈分别很久的宝宝，一见到妈妈就扑进她怀里。
师：这样的心情在诗中还有哪些表现？请你读出来。
生：“恨不得把每一块土都送到舌头上，是咸是甜，自己先来尝一尝。恨不得自己变成一粒种子，躺在土里试一试，看温暖不温暖，合适不合适。”
师：尝土、躺进土里——你们觉得农民是真的这样做，还是仅仅想象？
生：从“恨不得把每一块土都送到舌头上”能看出，他们一定尝过土，只是没能尝遍每一块。
生：躺进土里也许是一时冲动，但他们很可能真的躺在地上感受过，所以才会有这样的想法。
师：为什么这些在我们看来有些“疯狂”的举动，会真实发生在农民身上？
生：因为土地终于属于自己了，再也不用交租，所以特别激动，想和土地亲密接触。
生：民以食为天，有了土地就能吃饱饭，他们当然兴奋。
生：他们尝土、感受土地，也是希望了解土质，盼着将来能丰收。
师：说得对。在旧社会，农民常年吃不饱，辛苦收获的粮食大部分要交租，甚至常有人饿死。一辈子忍饥挨饿，所以一旦拥有土地，才会如此珍爱，恨不得尝遍每一寸土、躺进土里感受。诗中连用两个“恨不得”，正是为了强调这种欢喜到极致的情感。
三黑就是这千万欢喜农民中的一员。请同学们默读诗歌第4到14段，思考：三黑把整个生命投入土地后，有哪些具体表现？