师：同学们好，很高兴能和大家一起学习第六单元的习作——学写倡议书。首先，我们来回顾一下本单元的人文主题：“我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。”本单元我们学习了《只有一个地球》《青山不老》《三黑和土地》这三篇关于珍惜资源和保护环境的课文，相信它们给大家留下了深刻的印象。现在，请同学们说一说这几篇课文带给你的触动和体会吧。
生：《只有一个地球》这篇课文从人类生存的角度，通过地球的美丽而渺小、资源有限、无法移居这三方面，介绍了地球的相关知识，教育我们要精心保护这个唯一可以赖以生存的、美丽又容易破碎的地球。
生：《青山不老》中的老人，面对恶劣的自然条件和艰辛的生活环境，义无反顾地投身植树造林工作，用十五年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，造福了后代。这让我由衷敬佩。
生：《三黑和土地》这首诗歌，描述了翻身贫苦农民三黑重获土地后的喜悦心情，以及他对土地无比热爱的感情。通过反复朗读和了解历史背景，让我对脚下的土地有了新的感受。
师：是的，我们生活的环境与我们的生活质量息息相关，因此我们更应该保护家园，保护赖以生存的地球。你能说说身边有哪些不爱护环境的行为吗？
生：我跟妈妈去超市买菜时，经常会看到一些阿姨没有带环保袋的习惯，她们在生鲜区拿很多塑料袋装菜，有些菜还套了好几层。这样过度使用一次性袋子，是对环境的污染。
师：感谢你的发现。
生：我每天饭后去楼下丢垃圾时，看到很多人没有将垃圾分类投放，而是一股脑地扔进大箱子，导致管理垃圾分类的叔叔不得不重新分拣，非常麻烦和劳累。而且，有时有害垃圾会污染其他垃圾，增加了有害垃圾的数量，给地球母亲增添了压力。
师：你真是一个有责任心的孩子。
生：我认为非必要使用一次性用品的情况依然存在。比如，我经常在商场洗手间看到有人洗手后用很多擦手纸，其实一次只取一张就够了，这样可以节约用纸。我还想提醒中午在学校用餐的同学，虽然学校提倡自带餐具，但每天都有同学忘记带，或者因为不想洗而使用一次性筷子，造成了不必要的浪费。
师：你真细心。
生：午餐时，有些同学遇到不喜欢吃的饭菜就直接倒掉，这样太浪费粮食了。
师：这让我也感到非常心痛。同学们很善于观察生活，说得非常好。接下来，让我们一起看一段视频。
（播放视频后）
师：看完视频，你想说点什么或做点什么呢？
生：我想说，一滴水看似平常，但积少成多，浪费的时间长了、人多了，地球上就会有大量水资源被浪费。所以我认为节约用水要从自己做起，从身边小事做起。
生：水是生命之源，珍惜每一滴干净的水，不要让地球的最后一滴水成为人类的眼泪。
生：看完视频我很有感触，我想号召大家改掉浪费水的坏习惯，同时想把保护水资源的手抄报张贴在学校里，让更多同学认识到节约用水的重要性。
师：环境保护不容忽视，事无大小。让我们一起对身边人发出倡导。今天，我们就来学习如何写一份倡议书。要写好倡议书，首先要知道什么是倡议书。倡议书是个人或集体提出建议并公开发起，希望共同完成某项任务或开展某项公益活动所使用的一种专用书信。以节约用水为例，你觉得倡议书要达到什么目的？
生：让看到的人认可我的想法，并且参与到节水活动中。
生：希望更多人在生活中能节约用水。
师：是的，倡议书的目的就是希望得到大家的支持并共同实施。接下来，请大家翻开课本第94页，认真读一读倡议书示例。读完后，我们再来谈谈自己的发现。