师：大家好，今天我们一起来学习《雷雨》。1933年，一位23岁的年轻人完成了他的第一部话剧，震动剧坛，这部作品成为了中国现代戏剧史上绕不过的经典。从1935年在日本东京首演以来，许多重要剧团竞相排演，它被相继拍成电影、电视剧。这部现实主义的经典剧作就是曹禺的《雷雨》，今天就让我们一起走进它。
本课的学习目标如下：
一、了解曹禺及《雷雨》的有关文化常识；
二、整体感知文本内容，理清矛盾冲突，把握人物形象特征；
三、通过人物命运的悲剧，认识旧家庭、旧社会制度的黑暗和罪恶。
作者曹禺，原名万家宝，是中国现代话剧史上成就最高的剧作家，被誉为“现代戏剧之父”和“中国的莎士比亚”。曹禺之所以能在23岁时完成震惊文坛的处女作，离不开他从小结下的戏剧情结和相应的学习背景。1910年，曹禺生于天津的一个官僚家庭，自幼随继母看戏，培养了最初的戏剧兴趣。1922年入南开中学，参加南开新剧团，1925年开始登台演戏。1928年，曹禺升入南开大学政治系，第二年转入清华大学西洋文学系，开始广泛涉猎西方戏剧名作。1933年，《雷雨》问世。
《雷雨》被认为是现代文学史上的经典作品，是中国话剧现实主义的基石。曹禺擅长以现实主义的笔触深入挖掘人物内心世界，展示紧张尖锐的戏剧冲突。他的作品享誉海内外，代表作有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》。解放后，曹禺还创作了《明朗的天》《胆剑篇》《王昭君》等剧作。
接下来，我为大家介绍一下《雷雨》这部剧的剧作特色和人物关系。
《雷雨》作为中国话剧现实主义的基石，曹禺按照古典“三一律”的原则来结构故事情节，同时又有所突破。首先，时间集中——发生在上午到午夜两点之间；地点集中——事件主要发生在周公馆，也涉及鲁家住房；事件集中——由鲁妈的到来引发周朴园一家的变化，展现出周家内部及其与鲁家的矛盾冲突，而这些矛盾主要集中在爱情与阶级冲突上。
《雷雨》反映的是一个封建资产阶级大家庭的矛盾。全剧出场人物共八位，都与周家相关：
周朴园——某煤矿公司董事长；
繁漪——周朴园的妻子，两人育有周冲；
侍萍——周朴园的旧情人，30年前被周朴园引诱后又抛弃，原是无锡周公馆梅妈的女儿，她是周萍的生母；
侍萍带离周公馆的儿子鲁大海，现在周朴园的矿上做工，并作为罢工工人代表与周朴园对抗。因此，周萍与鲁大海是同父同母的亲兄弟。
鲁贵是侍萍的现任丈夫，两人育有四凤。四凤与大海是同母异父的兄妹。
周冲与周萍则是同父异母的兄弟。
在沉闷的周公馆内，繁漪与她的继子周萍发生了暧昧关系，而周萍同时又恋着四凤——他此时还不知道四凤是自己同母异父的妹妹。周冲，天真浪漫的弟弟，也喜欢上了善良的四凤。因此，人物之间的关系错综复杂。
在错综复杂的人物关系中，展现出的是强烈的矛盾冲突。我们一起来看看《雷雨》节选部分所展示的主要矛盾。
本课节选自《雷雨》第二幕，共两场戏。请大家快速浏览课文，完成以下两个任务：
一、把课文节选部分分为两部分，并说出划分依据；
二、两场戏的主要矛盾分别是什么？冲突的实质是什么？
请大家暂停视频，阅读课文，思考你的答案。
生：（阅读思考）
师：首先我们要明确，第二幕讲述的是周鲁两家的冲突。两场戏的划分处应在鲁大海出场的舞台说明处。划分的依据是前后的主要矛盾和冲突双方发生了变化。
第一场戏的矛盾双方是周朴园和鲁侍萍，第二场戏则是周朴园与鲁大海。
周朴园与鲁侍萍之间的矛盾是30年来的生死恩怨，实质是爱恨纠葛与阶级对立。
周朴园与鲁大海之间，是矿场主与工人代表的矛盾，实质是罢工与反罢工的尖锐斗争，属于阶级斗争。
现在，让我们一起来看尖锐矛盾冲突中所展现的人物形象。
请大家细读课文，思考：周朴园共几次询问鲁侍萍的身份？他的情绪有怎样的变化？
周朴园与鲁侍萍的相遇是不期而遇。鲁侍萍先认出了周朴园，于是隐瞒身份，在言语上顺着周朴园的话，试探他对侍萍的感情，再逐步透露身份，最终相认。在交谈中，周朴园多次询问侍萍的身份，我们从这些语言中可以看出他怎样的情绪？
第一次询问发生在周朴园看到鲁侍萍自然地走到窗前关窗，又慢慢走向中门时，忽然觉得她很奇怪。他对侍萍的身影似曾相识，而对这自然的动作感到疑惑，于是问：“你贵姓？”
第二次询问是在侍萍说话中流露出无锡口音，并透露出熟知30年前无锡旧事——知道当年周公馆梅妈的女儿侍萍在年三十夜里投河。这令周朴园感到意外和疑惑，因而问：“你姓什么？”并“抬起头来”，显然他对这个看似平平无奇的鲁妈有了些许重视。
第三次询问发生在听鲁侍萍说“梅姑娘”没有死，一个人在外乡活着，孩子也活着时。周朴园的反应是“忽然立起：‘你是谁？’”这个“忽然立起”比“抬起头来”程度递进，显得更加疑惑，甚至有些慌张。
第四次是听侍萍提起旧衬衣上的缝补图样和字样时，周朴园“徐徐立起：‘你……你……你是……’”表现了他的不知所措。接着侍萍低声说“我是……”，周朴园不愿也不敢相信眼前的鲁妈就是30年前的梅侍萍。
认出侍萍后，周朴园厉声问：“你来干什么？谁指使你来的？”这体现出他的恼怒与害怕。
那么，相认之后，周朴园的态度发生了怎样的转变呢？我们一起读读相关台词，感受情感。
“你来干什么？谁指使你来的？”认出对方后，周朴园第一反应是责问来意，认为对方有所图谋、对自己不利。因此他实际上非常害怕和戒备，此处是厉声责问。
接着他说：“侍萍，你可以冷静点。你我都是有子女的人了。”这里他用子女来稳住侍萍，语调缓和，试图让她不要声张、不要激动。
然后他说：“你的生日，每年我都记得。关窗户的习惯，我都保留着。”用这些细节和所谓的怀念之情来柔化、安抚侍萍，打感情牌。
最后他说：“好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧？”并开出支票。这是试图用金钱收买和打发侍萍。
相认之后，周朴园的态度不再是温情脉脉的怀念，而是突然变脸，咄咄逼人，试图用利益方式解决情感问题。
那么，周朴园对鲁侍萍是否还怀有真情？请大家暂停视频，细读课文，表达你的观点，并在文本中找到相应证据。
生：（阅读思考）
师：30年来，周朴园对待“死去”的鲁侍萍的确有怀念和记挂的表现。比如：多次向人打听，特地派人到无锡打听侍萍的下落；一直保留侍萍绣了花的衬衣，放在樟木箱里；每年四月十八日为她做生日；一切都照她是正式嫁过周家的人看待；30年来，他从南到北都带着侍萍用过的旧家具，并按她过去喜欢的样式摆设；因当年侍萍生周平时着凉，总要关窗户，于是30年来即使夏天也不许开窗；听到陌生鲁妈的无锡口音，便打听“梅小姐”的下落；客厅里摆放侍萍的照片，口中时时提起“前妻”。