师：小朋友们好！我是香港中文大学深圳附属知新学校的王英老师，算是你们未见过面但又非常熟悉的老朋友了。依然很真诚地欢迎你们来到我的课堂。《三字经》会背吗？估计很多小朋友已经会背了。这样吧，会背的和不会背的小朋友一起跟着这段录音诵读，好吗？
（播放录音）
人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。
师：诵读的声音真好听！刚才背诵的《三字经》内容是不是这些？请大家借助拼音自己读一读，读顺了就告诉我。开始吧。
（生自读）
师：刚才你们读的内容只有一部分，是吗？这些内容是我们语文课本里《识字8 人之初》这一课的内容。来，一起读课题——8 人之初。
今天这节课，我们用第八课来开展闯关活动。第一关：争做朗读小明星。我和你们比谁读得准。你们准备一下，自己练一练。比赛的时候朗读的内容是不带拼音的，这些字练习时要特别注意，可以读给大人听，并请大人评一评是否把每个字都读准确了。开始吧。
（生练习）
师：可以比了吗？我先读：
人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。
我读完了，该你们了。开始读吧。
（生齐读）
师：读好了吧？你们说这轮比赛是你们赢了还是我赢了？哈哈，听不见。那我来说——我觉得我输了。因为读完之后，我觉得这几个字我没读准确，这些字都是翘舌音，而我却读成了平舌音。要不我把这些字再读一遍，你们听好，帮我把把关：初、善、专、琢。
是不是有小朋友读这几个字的时候也像我一样没注意是翘舌音啊？要不我们一起再练习读一读，巩固巩固。
请跟我一起读吧：初、善、专、琢。
好了，第一轮比赛我输了，这轮比赛是三星级的，三颗星是你们的。
我们再看看第二轮比赛比什么？比比谁读得快。这是六星级的比赛，你们有把握赢我吗？我可是事先读了好几遍的哟。
生：有信心！
师：好，我就喜欢你们的自信。那你们也先练一练吧，这样会更有把握赢我。开始。
（生练习）
师：可以比了吗？这次还是我先读吧，这样你们知道了我读的速度，心里有底，就知道怎样超过我了。现在一起帮我数五个数：5、4、3、2、1——
人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。
师：我读好了，总共用了10秒。该你们了，我来倒数5个数，数完你们就开始：5、4、3、2、1——
（生齐读）
师：我是10秒读完，而且是一口气读完的，不加字、不漏字，还没把字读错。我想赢我的小朋友不会很多——得所有小朋友朗读的速度都超过我才行。我宣布这一轮我赢了，我得6颗星。
要不再专门为你们增加一个比赛如何？这个比赛对你们很有利。比还是不比？