师：同学们好，我是陶老师。今天我们一起学习第六课《陶罐和铁罐》。和第五课《守株待兔》一样，这也是一则寓言故事。不同的是，《守株待兔》是文言文，文字凝练，篇幅很短；而《陶罐和铁罐》是现代文，通俗易懂，篇幅略长。这个故事的作者是谁呢？我们一起走近他。
作者是黄瑞云，笔名胡天雁，湖南娄底人，中国作家协会会员，中华诗词协会理事，湖北诗词学会副会长。主要作品有《老子本源》《历代抒情小赋选》《魔镜》《黄瑞云寓言》等。
我们知道这个故事发生在陶罐和铁罐之间。你们能说说陶罐和铁罐有什么相同之处，又有什么不同吗？
生：陶罐和铁罐都是一种容器，都是用来盛东西的。不同的是，陶罐是用黏土烧制而成的，铁罐是用铁炼制而成的。
师：说得很好。课文大家都预习过了，这节课老师为你们设置了通关检测，你们有信心吗？
生：有！
师：隔着屏幕我也感受到了你们满满的信心。那我们开始吧！
通关检测一：认读词语
奚落、骄傲、傲慢、住嘴、恼怒、谦虚、懦弱、和睦、光洁、惊讶。
带拼音的词语我们读好了，去掉拼音还能读好吗？再来一次：奚落、骄傲、傲慢、住嘴、恼怒……
通关检测二：理解词语
这些词语就是我们刚才读过的，现在我们来猜猜词义。
第一条：自高自大，看不起别人。
生：骄傲。
师：第二条：轻视别人，对人没有礼貌。这一条和上一条很接近，都表示看不起别人，但第二条还多了一点“没礼貌”。
生：是“傲慢”。
师：正确。第三条：虚心不自满，肯接受批评。
生：谦虚。
师：第四条：软弱不坚强。
生：懦弱。
师：第五条：用尖刻的语言数说别人的短处，使人难堪。
生：奚落。
师：最后一条：生气发怒。
生：恼怒。
师：第二关我们也通过了，现在进入第三关：词语归类。
大家有没有发现，第一行和第二行的词语其实是两个类别的？你们知道分类的依据吗？
生：这些词语是课文中分别用来形容陶罐和铁罐的。
师：对。这些是描写铁罐的词语。我们来看看铁罐的表情——眼睛瞪得大大的，嘴巴扁扁的，一副盛气凌人、不可一世的样子。同学们，我们能不能在读这些词语时把这种感觉读出来呢？试试看。
生：奚落、骄傲、傲慢、恼怒……
师：有没有感觉到一股浓浓的火药味？接下来我们看描写陶罐的词语。看看陶罐——笑眯眯的，嘴角上扬，一看就很和谐、和善、温暖。我们能不能把这些词语也读出相应的感觉呢？开始吧。
生：谦虚、懦弱、和睦、光洁、美观……
师：这样的感觉好多了。词语读好了，意思也明白了，接下来进入第四关：用词说话。请你们选用几个词语来说说铁罐和陶罐。先说说铁罐。