师：同学们好，我是严老师。今天我们要一起来学习统编版语文五年级下册第二单元习作——写读后感。让我们一起进入今天的学习。
关于读书，南宋著名思想家朱熹先生曾说：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”英国哲学家弗兰西斯·培根也说过：“读书是将别人的思想变成一块块石头，然后建筑起自己的思想殿堂。”读书的重要性可见一斑。阅读能使人得到智慧，相信你们都是喜欢阅读的好少年。你能说说自己最近都读了哪些有意义的文章和好书吗？哪些内容让你有深刻的感想？请你按下暂停键，认真想一想。
生：最近我刚读了《西游记》，书中的孙悟空不仅本领高强，而且还是个有责任、有担当的好徒弟。
生：前不久我们学习了一篇文章叫《祖父的园子》，课文里“我”对祖父深沉的爱和怀念深深地打动了我。
生：我在翻阅课本时读了《田忌赛马》这篇课文，我从中得到了如何利用自己的长处去应对对手的短处，从而取得胜利的启示。
师：看来同学们都是好读书、读好书的人，更是爱思考的智慧少年。你们在阅读中善于记下那些令自己印象深刻的内容，并且能够根据这些内容谈自己的感想。今天我们就要一起来学习如何有条理地把自己的阅读感想写下来，这便是学习如何写读后感。
“一千个读者有一千个哈姆雷特”，这告诉我们，要善于从不同角度去谈自己的阅读感想。你知道刚才那三位同学分别从哪些角度谈了自己的阅读感想吗？不妨静下心来，认真思考一下。
生：刚才的三位同学分别从人物、情感和主题谈了自己的阅读感想。第一位同学抓住了《西游记》中令他印象深刻的孙悟空这个人物；第二位同学从文章表达的思想感情这个角度分享了他的体会；第三位同学则是从主题的角度谈了他自己得到的启示。
师：你概括得真是准确又有条理。的确，读一篇文章或者一本书后的感想可以有多种角度，而写读后感就是要把这些感想整理清楚并写下来。请你回顾自己的阅读经验，选择令自己印象最深或最受触动的一本书或一篇文章，想一想你在这三个角度都有哪些感想？可以试着填写一下思维导图。
我们已经知道可以从不同角度写自己的阅读感想。那写读后感具体要写些什么呢？请你读一读下面的内容，思考并和你的同学互相交流：读后感可以写哪些内容？一般先写什么后写什么？哪些内容要写得详细些？哪些内容可以相对简略？
生：我会在开头先大致介绍一下书或文章的内容，然后我会结合文中让我印象最深的地方谈自己的感受。
生：写读后感最重要的当然是感想部分。如果大部分内容都在介绍文章或这本书的内容，那就不能叫做读后感了。所以我会略写对内容的介绍，详写自己的感受。