师:同学们好,今天我们一起来学习《竹石》这首诗。之前我们已经学过两首咏物诗:《马诗》借马的命运表达了诗人的远大抱负与怀才不遇的感慨;《石灰吟》以石灰自喻,抒发了诗人不畏艰难、坚贞不屈的品格。今天这首《竹石》是一首题画诗。大家知道什么是题画诗吗?

  生:就是在画的空白处题写的诗。

  师:说得对。诗人郑燮为自己所画的竹子题写了这首诗,他想借竹子表达什么呢?我们先来认识一下诗人。

  郑燮,生于1693年,卒于1766年,就是“扬州八怪”之一的郑板桥,江苏兴化人。他为官清正廉明,同时也是清代著名的书画家、文学家,诗、书、画世称“三绝”。罢官后定居扬州,以卖画为生。郑板桥一生只画兰、竹、石,自称“四时不谢之兰,百节长青之竹,万古不败之石,千秋不变之人”。他性格豁达,不拘小节,喜爱高谈阔论,品评时事。

  下面我们一起走进郑燮的《竹石》。先听老师朗读,请注意注音字的读音:

  竹石

  清·郑燮

  咬定青山不放松,

  立根原在破岩中。

  千磨万击还坚劲,

  任尔东西南北风。

  生:(齐读)

  师:读得很认真。书上的注释能帮助我们更好地理解诗意,请大家边读边结合注释,再读一遍。

  这首诗里有一个多音字需要注意——“劲”。在这里读作jìng,是坚强有力的意思,比如“劲敌”“刚劲”。它还有一个读音jìn,表示有力气、有精神,如“使劲”“干劲”。

  那么,这首诗写了什么内容呢?我们先看前两句,请大家跟老师一起读:

  咬定青山不放松,

  立根原在破岩中。

  这两句的意思是:竹子紧紧抓住青山毫不放松,它的根原本就扎在破碎的岩石缝隙中。同学们,这两句中哪些字特别吸引你的注意?

  生:“咬定”两个字。

  师:没错,“咬”字力重千钧,极为有力。这里用了拟人的手法,表现出竹子的刚毅;“定”字则写出竹子目标明确。再加上“不放松”三个字,补充说明了“咬”的程度和结果,一下子就把挺立于青山之中的翠竹形象展现在我们眼前,画面感非常强。

  我们再来看后两句,一起读:

  千磨万击还坚劲,

  任尔东西南北风。

  借助注释我们知道,“任”是任凭的意思,“尔”指你。“坚劲”可以通过拆字理解为“坚强有力”。这句诗的意思是:经历无数磨难和打击,身骨依然坚强有力,任凭你刮来东西南北风。

  读完后两句,你们又有什么发现呢?

  生:“千磨万击”说明竹子经历了重重磨难和打击。

  师:是的。在岩石缝中生长的竹子,面对这样残酷的考验,会怎样呢?“还”字与“千磨万击”形成鲜明对比,让我们看到竹子历经磨难后的坚毅与豁达。最后一句中,“东西南北风”不仅指风向不同,还暗示季节变换,更隐喻竹子遭受的种种不公待遇。也就是说,无论风从哪个方向吹,无论季节如何更替,无论遇到什么打击,竹子依然傲然挺立。

  这首诗前两句写竹之形,后两句写竹之神。题画诗正好彰显了画作无法直接言说的神韵,诗与画相互呼应、相得益彰。诗人对竹子的描写,其实映射了自己的人生经历。老师这里补充一则材料,帮助大家加深理解:

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《6年级下册语文 第4单元 10.古诗三首《竹石》-2,382字 第7版》.docx
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