师：同学们，今天我们一起来走进一位平凡的英雄，学习《钢铁是怎样炼成的》整本书阅读方法。不知道同学们有没有跟自己的爸爸妈妈聊过这本书？如果有的话，相信你会听到这样一些关键词：钢铁意志、英雄、20世纪初期无产阶级战士、身残志坚、反抗压迫、乌克兰青年……这些关键词融合在一起，就构成了一个响亮的名字——保尔·柯察金。那么，保尔是不是一出生就成为一名英雄呢？
生：不是。
师：对。请同学们快速阅读《钢铁是怎样炼成的》第一部第一章，了解保尔的出身，并仿照《西游记》的目录为本章编写回目。拟题时最重要的原则是交代清楚事件的起因、经过和结果。阅读过程中要注意圈点勾画。现在请同学们按下暂停键，开始阅读并拟题。
（学生阅读并拟题）
师：相信同学们已经读完了第一章。我们会发现，保尔并不是一个天生的大英雄，他其实是一个生活在社会底层、有点小调皮、在苦难中长大的孩子。第一章重点讲述了保尔在神父的面团里撒烟灰，被赶出学校后，在车站食堂当苦力受尽凌辱的故事。我们可以简要概括为“被迫辍学打工”，也可以模仿《西游记》取标题为“满腔愤懑撒烟尘，食堂苦力受屈辱”。刚才我们拟标题的过程，其实就是用精炼的语言准确概括全书的基本内容或要点，也就是写提要。
在课本135页中，为我们介绍了写提要的方式多种多样：可以是语义连贯的成段文字，也可以是按层次和要点罗列的提纲，还可以是能够体现作品结构思路的图表。接下来，老师就带领同学们学习如何运用写纲要的方式来梳理保尔的成长史。
首先看第一种方法：层次要点写提要。这类似于写作中的列提纲。我们可以根据保尔思想和斗争的成长过程，把他的成长分为四个阶段：第一阶段，年少无知、惹是生非、受尽凌辱；第二阶段，革命意识初步萌发，走上革命道路；第三阶段，英勇顽强、斗争经验逐步丰富；第四阶段，凭着崇高理想和顽强毅力实现生命意义。
先看第一阶段。年少时本应上学，但保尔却没有。请同学们回忆：保尔为什么没有上学？他去了哪些地方？又认识了谁？
生：因为往神父的面团里撒烟末被开除；去车站餐厅当伙夫，受尽凌辱；后来去发电厂当学徒，结识电工朱赫来，接受了许多革命思想。
师：很好。根据这几个问题，我们可以罗列出第一阶段的重要事件：一、补考时往神父的面团里撒烟末，被开除；二、12岁去车站餐厅当伙夫，受尽凌辱和折磨；三、去发电厂当学徒，结识电工朱赫来，接受革命思想。写提要时要注意抓住关键词，语言尽量简洁，只列主干，少用修饰语。
接下来，请同学们仿照第一阶段，自己梳理第二阶段的提要。按下暂停键。
（学生梳理）
师：我们来看看你们的提要是否和老师整理的类似。第二阶段主要讲：一、为解救朱赫来，保尔被关进监狱受尽折磨，后来被错放；二、在冬妮亚家短暂休息后参加红军；三、英勇作战，不幸被弹片击中，生命垂危；四、顽强活过来后，在工农兵聚会时与衣着漂亮的冬妮亚发生争执，关系破裂。
第三、第四阶段就交给同学们课后自己罗列。
接下来看第二种方法：成段文字写提要。我们可以根据前面所列的提纲，加入重点信息和细节，用流畅的文字表达出来。现在请同学们用自己的语言概括第一阶段的内容。按下暂停键。
（学生概括）
师：现在请对照老师的概括，添加或修改自己的内容。首先，可以加入时间词连接不同事件；其次，加入重要的社会背景介绍，增进对情节的理解；第三，详写重点事件，如保尔智救朱赫来一事，这是他成长的重要转折点，可多加入细节。第二、三、四阶段，同学们可以按同样方法整理归纳。
此外，我们还可以利用图表来写提要。请同学们通过绘制思维导图，梳理《钢铁是怎样炼成的》人物关系。按下暂停键。
（学生绘制）
师：相信同学们已经整理出完整的人物关系图。请对照老师的进行修改。梳理好人物关系，有利于更进一步理解保尔的成长。除了思维导图，还可以利用流程图、鱼骨图等多种图表来写提要。
通过写提要，我们梳理出了保尔的成长史，对他有了初步了解。保尔从一个平凡的孩子一步步成长为无产阶级钢铁战士，他身上到底具备哪些不平凡的品质呢？接下来让我们聚焦人物，通过摘抄和批注来分析保尔形象。
摘抄就是选摘、抄录原文中的词语、句子、段落等，内容可以是典故、警句、经典片段，一般根据学习意图来选择。我们可以进行分类摘抄：比如为了分析评价保尔，可以摘抄描写他言谈举止、心理的片段，以及他人对保尔的评价；为了了解保尔的工作环境，可以摘抄环境描写片段。
现在请仔细阅读《钢铁是怎样炼成的》第二部第二章，找出相关句子进行分类摘抄，并评说你从中读到一个怎样的保尔。按下暂停键。
（学生摘抄并评说）
师：我们先来看看“筑路”这一章中的环境描写。作者在环境氛围的营造上颇具功力，秋雨、暴风雪、寒冷、伤寒流行、匪徒骚扰，构筑出一个极端恶劣的环境。比如对秋雨的描写：“秋雨淅淅沥沥下个不停，饱含水汽的深灰色云团在低空缓缓移动。深秋，大片大片的树变得光秃秃的，老榆树阴郁地站着，树皮的褶皱里长满褐色的苔藓。”对暴风雪的描写：“暴风雪突然袭来，灰色的云层布满了天空，低低地压着地面缓缓移动，大雪纷纷扬扬。傍晚风刮得紧了，烟囱里发出呜呜的怒吼，树林里响起呼呼的哀嚎，暴风雪咆哮不止，猖狂了一夜。”