师：同学们，今天我们一起来学习《邹忌讽齐王纳谏》这篇课文。我们将用两个课时完成学习。第一课时，我们将积累文言字词句，梳理讽谏的过程，最后老师还会给大家介绍一个有趣的知识——“三叠结构”。现在，我们先从文言字词开始。
“邹忌修八尺有余”，这里的“修”是什么意思？在学习文言文时，大家要注意知识的迁移。我们以前在《核舟记》中学过“修”——“盖简桃核修狭者为之”，那里的“修”是“长”的意思。在《岳阳楼记》里，“乃重修岳阳楼”的“修”是动词“修建”的意思。那么这里的“修”用哪个意思更合适呢？
生：是“长”的意思。
师：很好。“而形貌昳丽”，书下注释有，我们就不重复了。请大家拿起笔，跟着老师做好笔记。
“朝服衣冠”——早晨穿戴衣服帽子。这里的“服”是什么词性？对，名词作动词，是“穿戴”的意思。“窥镜，谓其妻曰”——“谓……曰”我们学过很多次了，是“对……说”的意思。大家要记下这些固定句式，这样阅读时会轻松很多。
“我孰与城北徐公美？”“孰与”书下有注释，大家勾画下来。这是一个固定句式：“与……相比，谁更……？”“孰”就是“谁”。其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”“君美甚”按现代汉语语序应该是“君甚美”，这是一个倒装句，要注意。“徐公何能及君也”的“及”，我们以前在《桃花源记》里学过“及郡下”，那里是“到”的意思。但这里是“比得上、赶得上”的意思。请大家记下来。
邹忌问了一个问题：我和城北徐公谁美？除了妻子回答，还有谁回答了？
生：妾和客。
师：对。“城北徐公，齐国之美丽者也。”这是什么句式？
生：判断句。
师：没错，判断句的标志是“……者，……也”。这个“也”字大家也要关注，我们在《醉翁亭记》里遇到过很多“也”字，课后可以再复习一下。
“忌不自信”——按现代汉语语序应该是“忌不信自”，这是宾语前置。“而复问其妾曰”的“复”，我们学过，比如《桃花源记》里“不复出焉”的“复”是“再”的意思。在《送东阳马生序》里，“不敢出一言以复”的“复”是“回答”的意思。这样，学一个新知识，同时复习旧知识，让知识流动起来，是个很好的学习方法。
“吾孰与徐公美？”这是固定句式，刚才学过，大家再记一遍，加深印象。“徐公何能及君也？”这是妾的回答。
“旦日，客从外来，与坐谈。”这是一个省略句，省略了什么？
生：省略了主语“邹忌”。
师：对，补充完整是“邹忌与客坐谈”。大家在翻译文言文时一定要注意补充主语和句子成分。
“问之客曰”的“之”在这里是什么意思？
生：助词，没有实际意思。
师：正确。“吾与徐公孰美？”这同样是“与……孰……”的句式，请记下来。“客曰：‘徐公不若君之美也。’”这里的“若”是什么意思？
生：比得上。
师：对，请记下来。邹忌问了妻、妾、客三个人，得到了三个答案。接下来发生了什么？
“明日徐公来”——“明日”“旦日”都是第二天。“孰视之”的“孰”是通假字，同“熟”，仔细的意思。“之”是代词，指徐公。“自以为不如”——“以为”是“认为”，“不如”后面省略了“徐公”，是省略句。“窥镜而自视”——“自视”是“视自”的倒装，宾语前置。“又弗如远甚”——“远甚”就是“甚远”，差得太远。
“暮寝而思之”——“暮”是傍晚，“暮寝”怎么翻译？
生：在晚上躺着思考。
师：对，这里“暮”是名词作状语，表示时间。请大家重点关注这个用法，记下来。
“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”大家注意几个点：首先，“美”是意动用法，“认为……美”。“私”是形容词作动词，“偏爱”。再看“之”的用法：“妻”是主语，“美我”是谓语，这个“之”放在主谓之间，取消句子独立性，没有实际意义。请大家记好这个“之”的用法。
这样，邹忌经历了“三问三答”，然后有了“三思”。接着，“于是入朝见威王”。邹忌去见齐威王，说：“臣诚知不如徐公美……臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣。”这里的三个“之”都是“的”的意思。“皆以美于徐公”的“于”是“比”的意思。