师：小朋友们大家好，我是无锡市育婴实验小学的高老师，很高兴能在这儿和大家一起学习。德国有一位作家叫于尔克·舒比格，他通过想象写下了一篇文章，题目是《当世界年纪还小的时候》。今天我们一起来学习这篇课文。小朋友们还记得自己从刚出生的婴儿长到现在，都学会了哪些本领吗？
生：画画、唱歌、踢毽子……
师：你们学会的本领真多！其实，当世界年纪还小的时候，它也和我们所有的小朋友一样，在学习，在努力长大。我们一起来读一读课题。
生：24、当世界年纪还小的时候。
师：这个课题中还藏着本课的两个田字格生字，我们一起来看一看。“式”字在书写时要特别注意笔顺：第一笔横压在横中线上，第二笔竖写在竖中线上，第三笔竖起笔稍高于第二笔，第四笔短横，第五笔竖折。注意竖折的起笔最低。下面请小朋友们将语文书打开到107页，描一个写一个吧。
师：先写好的小朋友可以对照老师的书写提示，看一看这些要求你都做到了吗？下面我们再来看“界”字。书写的时候要注意上面的“田”稍扁一些。第八笔的竖撇和第九笔的竖分别位于竖中线的两侧。请小朋友们继续描一个，写完对照老师的书写提示再看一看。
师：接下来让我们再次读一读课文，相信这一次你们一定读得更棒。
生：24、当世界年纪还小的时候。
师：课文第一句是：“每样东西都必须学习怎么生活。”这里有个词“必须”。“必”字你是怎么记住它的呢？
生：在“心”字里面加一撇就是“必须”的“必”。
师：再看“须”字，我们可以用加一加的方法记住它：左边三撇像人的胡须，右边的“页”字边指的是人的脑袋。“须”这个字本义就是指长在脑袋下的胡须。一起再来读这个词——“必须”。“必须”就是一定的意思。想一想，在你的生活中有没有必须要做的事呢？
生：吃饭、睡觉。
师：是啊，我们和这个世界一样，有太多必须做、一定要做的事。下面请小朋友们自由读一读课文的这句话，读完是不是觉得这句话有点长？在读长句子的时候，我们要学会给它标出停顿，这样读起来会更顺畅。请小朋友们对照老师标好的停顿，再来读一读。
（出示停顿：当世界年纪还小的时候，/每样东西/都必须学习/怎么生活。）
师：听老师读一遍：当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。是不是感觉比上一次读得更好了？那么，当世界年纪还小的时候，哪些事物在学习怎么生活？他们学会的本领又是什么呢？请小朋友们将语文书打开到105页，听老师读课文。在听的过程中，用横线画出相关的事物，用波浪线画出他们学会的本领。
（师朗读课文）
师：小朋友们听得都很认真。那蓝线里的生字你都会读了吗？先借助拼音自己试着读一读。
（生自读）
师：去掉拼音，你还会读吗？你们先读，老师后读。
生：世界、年纪、必须、成功、譬如、粗糙、敏感、方式、简单、自由、睁开、秩序、弄明白、反反复复。
师：在这些词语中，还有几个字音要特别注意：“粗糙”的“糙”是平舌音；“敏感”的“敏”是前鼻音；“睁开”的“睁”是后鼻音；“秩序”的“秩”是翘舌音。和老师一起再来读一读这四个词语。
生：粗糙、敏感、睁开、秩序。
师：课文中还有一句比较难读的句子，我们来看看。同样的，遇到长句子，我们先标好停顿。