师：小勇士们，你们好，欢迎来到西汇在线空中课堂。这节课我们继续学习第七单元复习课。在之前的学习中，我们一下子闯过了三关。瞧，整个森林王国的动物们都在为你们加油，只要再闯过一关，我们就能解救公主。一起加油吧！这一关是句子闯关。看一看，这里的句子你都会读吗？下面请大家读一读，一边读一边想，怎样才能读好这些句子呢？
师：下面来听老师读一读，竖起耳朵认真听，待会儿可要考考你哦。
“妈妈说：‘你怎么天天丢东西呢？’”
“梅花鹿奔过来问：‘狗熊大会在哪儿开呀？你得说清楚。’”
小朋友，你有没有听出有什么特别的地方？
生：（部分学生回答）老师把“天天”和“哪儿”读得重了一点。
师：有的小朋友耳朵特别灵，一下子就听出来了。老师把“天天”和“哪儿”读得重了一些。老师要教你一个读书的小秘诀：当我们遇到重要的词语时，可以稍微读得重一些。下面请你们自己尝试读一读，把重要的词语读重一些。开始吧！
师：很多小朋友都读得特别棒！其实在读书的时候，不仅要有轻有重，还要学会发现标点符号，并且读好它。下面老师要来变一个小魔术——瞧，这里原来藏着一个问号。听老师读一读：“妈妈说：‘你怎么天天丢东西呢？’”你能听出什么来？
生：老师读到后面的时候，声音扬上去了。
师：对啦！当我们遇到问号的时候，可以稍稍把声音抬高一点。下面请你们来读一读。
师：大家读得真不错！老师要送你们一幅图片。仔细观察一下，图片上有两个人，是贝贝和妈妈。他们的表情是怎样的呢？
生：贝贝一脸无辜，妈妈非常吃惊，眼睛瞪得大大的，嘴巴也张得大大的。
师：下面请小朋友们学着妈妈的样子，用吃惊的表情读一读这句话。
师：大家学得可真像呢，老师要为大家点个赞！再看看这幅图片，请大家一边观察图片，一边读好这句话，注意要读好标点符号。开始吧！
师：很多小朋友都读得非常棒，掌声送给你们！再来看看这两句话。下面先请大家自己读一读。
师：下面听老师读一读第一句：“狗熊用喇叭大声喊：‘大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加。’”小朋友们，你们觉得老师这样读行不行？为什么呢？
生：不行，因为狗熊是用喇叭大声喊的，读的时候声音应该更响亮一些。
师：原来狗熊是用喇叭大声喊的，所以我们读的时候声音要响亮。下面请你们大声地和我一起喊一喊：“狗熊用喇叭大声喊：‘大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！’”
师：喊得真不错！我们在读人物语言的时候，要仔细观察句子前后有没有提示语，这往往就是我们读好的关键哦。下面请你们读一读第二句话，看看怎样才能把它读好。
师：很多小朋友已经注意到要把提示语读出来。我们一起来试一试：“它叹了口气说：‘要是早一分钟就好了。’”
师：大家读得非常伤心、非常后悔，老师要为大家点个赞！我们想要读好人物的语言，其实有很多办法：首先，关键的词语可以读得重一些；其次，标点符号也要仔细观察，认真读好；接着，可以结合图片想象着去读；最重要的一点是，提示语千万不能忘记读哦。看，这里还有两个句子，小朋友们请你们自己读一读，一边读一边想，你能不能用上加点的词语，仿照着写上几句话？开始吧！
师：老师发现有几个小朋友写得特别好，我们一起来读一读：
“要是今天不下雨，我们就去公园玩。”
“要是我能考到100分，妈妈就会很高兴。”
“书店要是开了门，我就去买书。”
小朋友，你写的时候都用上“要是……就……”了吗？用上的小朋友把掌声送给自己！