师：同学们好，今天我们一起来复习第四单元。我们先来看一看单元主题——小说大多是虚构的，却又有生活的影子。那什么是小说呢？
生：小说是一种文学体裁。
师：对，它与诗歌、散文、戏剧并称为四大文学体裁。人物、情节、环境是小说的三要素。小说以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。这个单元选编了中外作家各具特色的三篇小说：《桥》《穷人》《金色的鱼钩》。通过阅读这些小说，我们可以感受普通人物在面临困境时所闪现的人性光辉。
师：课文学完后，生字你能读正确、写正确吗？我们一起来读读这些词语：狞笑、搀扶、蜷缩、揪出、蹿上来、窜出来、抽烟、魁梧、势不可当。大家看，“蹿”和“窜”长得很像，你能区分吗？
生：“蹿”是足字旁，指向上跳跃，所以组词一般跟脚的动作有关；“窜”是穴字头，指在房屋或洞穴中乱跑，跟逃跑有关，比如“逃窜”。
师：很好。读这些词语你有什么发现？
生：第一、二行都带有口字旁，口字旁的字一般和嘴巴、语言有关；第三行这些词语都带有三点水，三点水的字和水有关。
师：观察得很仔细。再看“呼啸”“咆哮”的“啸”都读xiào，它们怎么区分呢？“呼啸”的“啸”多形容风声等；“咆哮”的“哮”多指野兽吼叫，也用于形容人怒吼。再看“汹涌澎湃”的“澎”，右边也是一个“彭”，它是一个拟声词，表示鼓声或波浪相激的声音。理解字义可以帮助我们记忆，平时学习中要善于比较和思考。
师：接下来我们复习一下课文内容。《桥》是一篇微型小说，叙述了一位村党支部书记在山洪暴发时，沉着指挥村民过桥，最后自己和儿子却牺牲的故事。他用共产党员的信念和父亲的爱，筑起了一座不朽的桥梁。
《穷人》是俄国作家列夫·托尔斯泰的短篇小说，讲述了桑娜和丈夫在自身贫困的情况下，主动收养邻居西蒙两个孩子的故事，赞美了他们善良、乐于助人的品质。
《金色的鱼钩》作者是杨旭，讲述了红军长征途中，一位炊事班长照顾三个生病小战士过草地而牺牲的感人故事，歌颂了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高精神。